-
Прочитайте.
-
Не ж_вут уж_, где ж_вут еж_. 2. У ш_повника к_лючие ш_пы, но душ_стые цв_ты. 3. В л_су в т_ни цв_тут ландыш_, на лугу — мыш_ный горошек, в в_де — кувш_нки. 4. У зайчихи — зайч_та, у кр_льчихи — кр_льч_та, а у щ_ки — щ_рята.
• Впишите пропущенные буквы. Подготовьтесь объяснить их написание.
• Найдите среди данных предложений скороговорку. Прочитайте скороговорку.
Вставляем буквы, объясняя каждую.
Предложение
Предложение
Предложение
Предложение
Скороговорка — четвёртое предложение: «У зайчихи — зайчата, у крольчихи — крольчата, а у щуки — щурята». В нём много слов с похожими сочетаниями (чи, ча, щу), его трудно быстро и чётко произнести.
- Не живут ужи, где живут ежи.
- У шиповника колючие шипы, но душистые цветы.
- В лесу в тени цветут ландыши, на лугу — мышиный горошек, в воде — кувшинки.
- У зайчихи — зайчата, у крольчихи — крольчата, а у щуки — щурята.
Скороговорка —
