Прочитайте скороговорки. О чём и о ком говорится в каждой из них?
Пудель пуделя по́тчевал пу́дингом.
Зяблик заря́нку разбудил спозара́нку.
• Подчеркните главные члены предложения. Спишите то предложение, которое подходит к данной схеме.
[схема: ⌐кто? — кого? — что сделал? — когда? . (стрелки от слова «что сделал?» к словам «кого?» и «когда?»)]
• Задайте устно вопрос к каждому второстепенному члену предложения.
Читаем скороговорки.
- «Пудель пуделя потчевал пудингом.» — о двух пуделях и пудинге: один пудель угощал другого пудингом.
- «Зяблик зарянку разбудил спозаранку.» — о двух птицах: зяблик рано утром разбудил зарянку.
Главные члены:
- кто? — пудель (подлежащее); что сделал? — потчевал (сказуемое).
- кто? — зяблик (подлежащее); что сделал? — разбудил (сказуемое).
Схема: «кто? — кого? — что сделал? — когда?». Нужны слова на вопросы «кого?» и «когда?». Во втором предложении: зяблик — кто?; зарянку — кого?; разбудил — что сделал?; спозаранку — когда? Значит, схеме подходит второе предложение. В первом на вопрос «когда?» слова нет (есть «чем?» — пудингом).
Вопросы к второстепенным членам:
- потчевал (кого?) пуделя; потчевал (чем?) пудингом.
- разбудил (кого?) зарянку; разбудил (когда?) спозаранку.
О чём и о ком: первая скороговорка — о пуделе, который угощал другого пуделя пудингом; вторая — о зяблике, который рано утром разбудил зарянку.
Главные члены:
Пудель пуделя потчевал пудингом.
Зяблик зарянку разбудил спозаранку.
К схеме подходит: Зяблик зарянку разбудил спозаранку.
Вопросы к второстепенным членам: потчевал (кого?) пуделя, потчевал (чем?) пудингом; разбудил (кого?) зарянку, разбудил (когда?) спозаранку.
