Прочитайте диалог.
— Солнце, солнце, ты откуда_
— Я из зорьки золотой_
— Дождик, дождик, ты откуда_
— Я из тучки грозовой_
О. Высотская
• Поставьте знак препинания в конце каждого предложения. Объясните расстановку знаков препинания.
• Выразительно прочитайте диалог с одноклассником.
Читаем каждую строчку и определяем, что в ней: вопрос или сообщение.
- «Солнце, солнце, ты откуда» — это вопрос, поэтому в конце ставим вопросительный знак.
- «Я из зорьки золотой» — это ответ, спокойное сообщение, поэтому ставим точку.
- «Дождик, дождик, ты откуда» — снова вопрос, ставим вопросительный знак.
- «Я из тучки грозовой» — ответ-сообщение, ставим точку.
Запятые внутри предложений ставятся после слов, к которым мы обращаемся: «Солнце, солнце,» и «Дождик, дождик,». Они отделяют эти слова от остальных.
При чтении с одноклассником один читает вопросы с вопросительной интонацией, другой отвечает спокойно, опуская голос в конце.
— Солнце, солнце, ты откуда?
— Я из зорьки золотой.
— Дождик, дождик, ты откуда?
— Я из тучки грозовой.
Вопросительный знак — в конце вопросов, точка — в конце ответов-сообщений.
