Рассмотрите рисунки и обозначения звуков.
На рисунках: оса, гуси, роза, гиря. Ниже звуки: [с] [с’] [г] [г’] [р] [р’].
• Соедините рисунок с тем звуком, который есть в названии предметов.
• Запишите названия предметов. Подчеркните в них буквы, обозначающие согласные звуки.
Называем предметы: оса, гуси, роза, гиря. Записываем их звучание и находим нужные звуки:
— оса́ [аса́]: в слове есть твёрдый [с] — соединяем с [с];
— гуси [гу́с’и]: в слове твёрдый [г] и мягкий [с’] — соединяем с [г] и [с’];
— роза [ро́за]: твёрдый [р] — соединяем с [р];
— гиря [г’и́р’а]: мягкие [г’] и [р’] — соединяем с [г’] и [р’].
Подчёркиваем буквы согласных звуков: оса — с; гуси — г, с; роза — р, з; гиря — г, р.
оса — [с]; гуси — [г] и [с’]; роза — [р]; гиря — [г’] и [р’].
оса, гуси, роза, гиря
