Прочитайте. Озаглавьте текст.
Сентябрьское утро. Иду по л..сной тр..пинке. Тр..ва в р..се. На тр..ве сл..ды моих сапог. Л..тит с деревьев з..лотая л..ства. На з..мле к..вёр пёстрых листьев. У к..рней старой с..сны вижу гр..бки. Это ..сенние опята.
По Н. Сладкову
• Объясните написание слов с пропущенными буквами. Подготовьтесь написать этот текст под диктовку (см. Памятку 7 «Как подготовиться к диктанту» в учебнике на с. 131).
Заголовок «Осеннее утро» подходит к тексту: рассказчик идёт утром по лесу и замечает признаки осени — золотые листья и опята.
«Лесной» проверяем словом «ле́с», «тропинке» — «тро́пы», «трава» и «траве» — «тра́вы», «росе» — «ро́сы», «следы» — «след». В каждом проверочном слове нужная гласная корня под ударением.
«Летит» проверяем словом «полёт», «золотая»: первую о — словом «зо́лото», вторую о — словом «золото́й»; «листва» — словом «лист». «Земле» проверяем словом «зе́мли», «ковёр» — «ко́врик», «корней» — «ко́рень», «сосны» — «со́сны», «грибки» — «гриб», «осенние» — «о́сень».
Для диктовки сначала читаем текст целиком, затем выделяем слова с трудными буквами и подбираем к ним проверочные слова. После записи сверяем все предложения с текстом: в конце ставим точки, а «Сентябрьское» и «Это» начинаем с большой буквы.
Осеннее утро
Сентябрьское утро. Иду по лесной тропинке. Трава в росе. На траве следы моих сапог. Летит с деревьев золотая листва. На земле ковёр пёстрых листьев. У корней старой сосны вижу грибки. Это осенние опята.
