Составь схему цепи питания, характерной для лесного сообщества вашего края. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в лесном сообществе.
(Пустая рамка для схемы.)
Цепь питания показывает, кто кого ест: она начинается с растения (производитель), затем идут животные, которые питаются растениями, и хищники. Стрелка направлена от того, кого едят, к тому, кто ест.
Составим цепь для смешанного леса:
- Ель (её семена в шишках) → белка. Белка питается семенами, значит, она связана с растением.
- Белка → куница. Куница — хищник, ловит белок.
Можно составить и другую цепь, например: опавшие листья → дождевой червь → землеройка → сова.
Рассказ об экологических связях: растения создают пищу и дают животным укрытие, животные поедают растения и разносят семена, хищники регулируют число травоядных, грибы и бактерии перерабатывают остатки растений и животных в перегной, и этим питаются новые растения. Всё это показывает единство живой и неживой природы в лесу.
Сравни свою схему со схемой соседа: у вас могут быть разные цепи, но в каждой первым стоит растение.
Пример схемы: ель (семена) → белка → куница. Ещё цепь: листья → дождевой червь → землеройка → сова.
