- Составь схему на основе схемы в учебнике (с. 75), заменив текст рисунками-символами.
Роль леса в природе и жизни людей
(В центре — прямоугольник, от него пять стрелок к пяти пустым кружкам: два по бокам и три внизу.)
В учебнике схема «Роль леса в природе и жизни людей» состоит из пяти пунктов: лес — дом для растений, животных, грибов; защитник воздуха, водоёмов и почв; место для отдыха человека; источник ягод, грибов, лекарственных растений; источник древесины. Каждый пункт заменяем простым рисунком-символом и рисуем его в своём кружке.
В прямоугольник посередине вписываем слово «Лес» или рисуем дерево. В кружки рисуем:
| Кружок | Пункт учебника | Рисунок-символ |
|---|---|---|
| Левый верхний | Дом для растений, животных, грибов | белка и гриб под ёлкой (или гнездо с птичкой) |
| Нижний левый | Защитник воздуха, водоёмов и почв | дерево на берегу реки, рядом капля воды и облачко |
| Нижний средний | Место для отдыха человека | человек со скамейкой под деревом (или палатка) |
| Нижний правый | Источник ягод, грибов, лекарственных растений | корзинка с грибами и ягодами |
| Правый верхний | Источник древесины | бревно и пила (или топор) |
Порядок кружков можно поменять, главное — чтобы все пять пунктов были выражены рисунками.
В прямоугольнике — «Лес». Кружки: дом для растений, животных, грибов (белка, гриб, гнездо); защитник воздуха, водоёмов и почв (дерево, капля воды); место для отдыха (человек под деревом); источник ягод, грибов, лекарственных растений (корзинка); источник древесины (бревно).
