Проект «Кто нас защищает».
Цель проекта: ___
Форма работы (индивидуально, в парах, группах, всем классом): ___
Этапы работы: ___
Мои обязанности по проекту: ___
Сроки работы: ___
Способы оформления результатов (стенд, альбом, памятный листок, фотовыставка, книга): ___
План моего выступления на празднике-презентации. ___
Проект записывается по плану, который дан в тетради. Ниже — образец заполнения; свои данные (имена, сроки, обязанности) можно заменить.
Цель проекта — узнать, какие службы и профессии защищают людей, и рассказать об этом одноклассникам: так мы закрепляем правила безопасности, изученные в разделе.
Форма работы выбирается из предложенных (индивидуально, в парах, группах, всем классом). Для этого проекта удобна работа в группах: каждая группа берёт одну службу.
Этапы работы идут по порядку: сначала выбираем службы (пожарные, полиция, скорая помощь, МЧС, газовая служба); потом находим сведения в учебнике, в книгах и у взрослых; затем собираем фотографии и рисунки; потом оформляем результат; в конце готовим выступление.
Обязанности расписываем по участникам: кто ищет информацию, кто рисует, кто оформляет, кто выступает. Сроки ставим так, чтобы хватило времени на все этапы (например, две недели).
Способ оформления выбираем из подсказки в скобках. План выступления делаем коротким: приветствие, какая служба, что она делает, номер телефона вызова, вывод.
Пример:
Цель проекта: узнать, кто и как нас защищает (пожарные, полиция, скорая помощь, МЧС), и рассказать об этом классу.
Форма работы: в группах.
Этапы работы:
Мои обязанности по проекту: найти сведения о пожарных, нарисовать пожарную машину, рассказать о службе
Сроки работы: две недели.
Способы оформления результатов: стенд и памятный листок с номерами телефонов служб (
План моего выступления:
