Практическая работа «Исследуем полезные ископаемые».
Цель работы: определить полезные ископаемые и установить их свойства.
Оборудование: образцы полезных ископаемых, выданные учителем; атлас-определитель «От земли до неба».
Ход работы (по заданиям учебника).
Заполните таблицу.
| Название полезного ископаемого | Свойства |
|---|---|
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): ___
Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте другие сообщения. Коллективно обсудите, по каким признакам можно различить изученные вами полезные ископаемые.
По заданиям учебника сначала определяем название образца (по иллюстрациям учебника и атласу-определителю), потом записываем свойства: твёрдое или жидкое, цвет, прозрачное или непрозрачное, плотное или рыхлое, горючее или нет (это спрашиваем у учителя).
Учитель обычно выдаёт гранит, известняк, глину, каменный уголь, железную руду, песок, торф. Ниже — заполненная таблица для трёх-четырёх образцов; у вас могут быть и другие, записывайте то, что видите в своих образцах.
Известняк: твёрдый, светлый (белый или серый), непрозрачный, плотный, не горит.
Каменный уголь: твёрдый, чёрный, непрозрачный, блестящий, горючий.
Гранит: твёрдый, очень прочный, состоит из разноцветных зёрен (розовых, серых, чёрных), непрозрачный, не горит.
Глина: твёрдая в сухом виде, рыхлая, в воде размокает, цвет серый или бурый, непрозрачная.
Вывод: цель достигнута, мы определили полезные ископаемые и установили их свойства.
При презентации сравниваем образцы по признакам: цвет, твёрдость, блеск, прозрачность, горит или не горит, размокает ли в воде. Например, уголь отличают от гранита по цвету, блеску и тому, что он горит.
Пример (по образцам, которые обычно выдают):
| Название полезного ископаемого | Свойства |
|---|---|
| Известняк | твёрдый, светлый, непрозрачный, плотный, не горит |
| Каменный уголь | твёрдый, чёрный, блестящий, непрозрачный, горючий |
| Гранит | твёрдый, прочный, зернистый (разноцветные зёрна), непрозрачный, не горит |
| Глина | рыхлая, серая или бурая, непрозрачная, в воде размокает |
Оценка выполненной работы: цель достигнута — я определил(а) полезные ископаемые и установил(а) их свойства.
