Приведите свои примеры связей каждой группы. Изобразите их с помощью схем.
Связи между:
а) неживой и живой природой
б) растениями и животными
в) различными животными
г) природой и человеком
(Четыре пустые рамки для схем, подписанные а, б, в, г.)
Схема связи — это два слова и стрелка между ними: стрелка показывает, кто на кого действует или что кому нужно. В каждую рамку впиши слова и проведи стрелку.
а) Неживая и живая природа. Солнце даёт свет и тепло, и растения растут. Рисуем: Солнце → растение.
б) Растения и животные. Заяц питается травой. Рисуем: трава → заяц.
в) Разные животные. Волк охотится на зайца. Рисуем: заяц → волк (волк питается зайцем).
г) Природа и человек. Человек собирает грибы и ягоды в лесу, а дерево даёт ему тень и свежий воздух. Рисуем: лес → человек.
Можно взять и свои примеры, главное, чтобы стрелка показывала настоящую связь.
Пример схем:
а) Солнце → растение;
б) трава → заяц;
в) заяц → волк;
г) лес → человек.
