- Объясни, что изображено на рисунках. Оцени эти поступки. Приходилось ли тебе сталкиваться с подобными случаями в жизни? К каким последствиям для природы они приводят? (Рисунки: сверху рука держит сорванный букет полевых цветов, рядом — брошенные увядшие цветы; снизу рука держит пойманную бабочку, рядом — бабочка с порванными крыльями.)
Верхние рисунки: человек нарвал много цветов в букет. Потом цветы завяли, и их бросили на землю. Букет простоял недолго, а цветы пропали зря.
Нижние рисунки: человек поймал бабочку и держал её пальцами. Крылья у бабочки покрыты нежной пыльцой, и от прикосновения они ломаются. Бабочка погибла.
Оценка: это плохие поступки. Нельзя рвать цветы и ловить бабочек просто так, ради забавы.
Последствия для природы: если цветы рвать, они не дадут семян, и на лугу их станет меньше. Бабочки питаются нектаром цветов и опыляют их. Без цветов бабочкам нечем питаться, а без бабочек цветы хуже опыляются. Так исчезают и растения, и насекомые, и луг беднеет.
Такие случаи бывают: ребята на прогулке рвут большие букеты и бросают их. Правильно любоваться цветами и бабочками, не трогая их, а если очень хочется, срезать немного цветов в саду.
На рисунках человек рвёт цветы, а потом бросает увядший букет, и ловит бабочку, ломая ей крылья. Это плохие поступки: цветов и бабочек становится меньше, луг беднеет. Любоваться ими нужно, не срывая и не ловя.
