Вместе со взрослыми и одноклассниками обсудите, могут ли подростки быть участниками борьбы с экстремизмом и терроризмом. Если да, в чём может выражаться это участие?
Пример ответа для обсуждения: подростки могут участвовать в противодействии экстремизму и терроризму, оказывая законное содействие взрослым и уполномоченным органам. В §
Прежде всего подросток может формировать собственную антитеррористическую позицию: понимать, что насилие и запугивание нельзя оправдывать никакими идеями, не поддерживать призывы к ненависти и не распространять пропаганду преступных действий. Это содействует профилактике, поскольку затрудняет распространение опасных взглядов среди сверстников.
Другой вид участия — изучать правила безопасности, ответственно участвовать в школьных учебных мероприятиях и выполнять законные указания взрослых. При обнаружении признаков опасности нужно сообщить родителям, учителю или уполномоченным сотрудникам, чтобы информацию оценили специалисты. Самостоятельно разыскивать преступников и пытаться их задержать опасно.
Также можно вместе с учителем подготовить памятку о недопустимости насилия и уважении к людям разных национальностей и вероисповеданий. Например, класс обсуждает способы мирного разрешения разногласий и создаёт общий стенд. Такое участие укрепляет гражданское согласие и помогает предупреждать экстремизм.
Да, подростки могут содействовать профилактике экстремизма и терроризма: отвергать насилие и ненависть, не распространять преступную пропаганду, изучать правила безопасности и участвовать в школьной просветительской работе. О признаках опасности следует сообщать взрослым и уполномоченным органам; пресечение преступлений выполняют специалисты.
