В какой ситуации вам могут пригодиться вопросы, образующие ромашку Блума? Попробуйте сформулировать хотя бы по одному вопросу из каждой группы.
Ромашка Блума полезна при чтении сложного текста, подготовке к обсуждению или проверке своего понимания темы. Разные лепестки направляют мысль от воспроизведения фактов к объяснению, оценке и применению. Возьмём ситуацию: после чтения параграфа об информационной грамотности ученик готовится рассказать о ней классу.
Простой вопрос: что такое информационная грамотность? Он проверяет знание определения.
Уточняющий вопрос: правильно ли я понял, что найденную информацию нужно оценивать до её использования? Он помогает устранить недопонимание.
Вопрос-интерпретация: почему сравнение сведений из разных источников повышает доверие к выводу? Он требует объяснить причину.
Творческий вопрос: что изменится, если люди перестанут проверять достоверность сообщений? Он побуждает предположить последствия.
Оценочный вопрос: какие признаки источника наиболее важны для оценки достоверности? Он требует выразить обоснованное суждение.
Практический вопрос: как применить полученные сведения при подготовке школьного доклада? Он связывает знания с действием.
Вопросы пригодятся при изучении и обсуждении параграфа.
Простой: что такое информационная грамотность?
Уточняющий: правильно ли я понял, что сведения нужно оценивать до использования?
Интерпретационный: почему полезно сравнивать разные источники?
Творческий: что изменится, если люди перестанут проверять сообщения?
Оценочный: какие признаки источника важнее всего?
Практический: как применить эти знания при подготовке доклада?
