Обсудите вместе с родителями проблему «Что мы можем сделать для сохранения биосферы?». Какие действия должны быть первоочередными и почему?
Пример обсуждения с родителями. Сначала мы вспомнили, что биосфера даёт человеку пищу и материалы, а растения, животные, почва и вода связаны между собой. Затем составили список дел, которые можем выполнять сами. Мы решили не оставлять мусор в лесу и у водоёма, сортировать пригодные для переработки отходы, экономить воду, беречь деревья и участвовать в уборке территории. Во время прогулок не будем ломать ветки и разорять гнёзда.
Первоочередными мы назвали предотвращение загрязнения и сохранение растительности. Мусор и грязная вода сразу ухудшают среду жизни, а уничтожение растений запускает цепь изменений: оголяется почва, её смывают дожди, исчезают убежища животных. Начать можно сегодня с поведения дома, в школе и на прогулке; общие действия семьи принесут больше пользы, если выполнять их постоянно.
Пример: прежде всего не загрязнять природу и беречь растительность, потому что от их состояния зависят почвы, вода, животные и люди.
