Номер §20 ПМ 4

ГДЗ по географии 5–6 класс, Алексеев 2024, страница 69

§ ПМ Освоение земельного участка

Вам предстоит выполнить проектное задание. По указанию учителя вы будете работать самостоятельно, или с товарищем, или в группе. Крупная фирма приобрела земельный участок. Она предполагает вложить средства или в сельскохозяйственное производство, или в строительство жилого посёлка, или в создание зоны отдыха со спортивным комплексом. Ваша задача — выбрать наилучший вариант освоения земельного участка, план которого вы видите на рисунке 49. Выбор следует обосновать. Для решения поставленной задачи нужно вначале внимательно познакомиться с участком. Постарайтесь ответить на вопросы: 1. Есть ли на участке какие-нибудь объекты, уже построенные человеком? 2. Где находятся холмистые участки, а где — ровные? Крутые или пологие склоны у холмов? 3. Какие участки подходят: а) для распашки под поля; б) под сенокосы; в) для строительства домов; г) для лыжной трассы; д) для других объектов (предложите)? 4. Где и какую нужно проложить дорогу? 5. Как можно использовать протекающую реку? Нужно ли строить мост? Когда вы обоснуете для себя выбор решения, начинайте готовить сообщение (презентацию): 1. Составьте план выступления. Начните с краткого описания участка. Предложите ваш вариант освоения. Перечислите по пунктам, какие качества территории способствовали вашему выбору. 2. Стройте своё выступление грамотно. Старайтесь произносить слова чётко, чтобы все слышали. Говоря о местоположении объектов, употребляйте выражения «севернее...», «к западу от...» и т. д. 3. Поблагодарите слушателей за внимание, спросите, есть ли к вам вопросы.

Решение

Пример проекта: выбрать сельскохозяйственное использование участка с сенокосами и небольшими полями. На плане рисунка по обоим берегам показаны луга, лесные участки с берёзами и клёнами, ручьи и река Лозовая. Отдельные капитальные постройки и существующая дорога не обозначены. Холмы расположены на северо-западе, северо-востоке, юго-западе и юго-востоке; долина реки и центральные участки ровнее. Где горизонтали сближены, склон круче, особенно у реки; где они редки, склон положе. Поля лучше разместить на ровных сухих участках вдали от поймы, сенокосы — на лугах возле реки, не осушая заболоченные места. Небольшие хозяйственные здания подойдут на сухом пологом склоне выше поймы. По холмам можно провести лыжную трассу, сохранив деревья. Дорогу следует вести по пологим сухим участкам к зданиям; при работе на обоих берегах нужен мост в самом узком удобном месте реки. Воду реки можно использовать для хозяйственных нужд без загрязнения и для отдыха.

План выступления: . Что изображено на плане. . Рельеф и воды. . Где разместить поля, луга и постройки. . Дорога, мост и бережное использование реки. . Почему выбран этот вариант.

Пример сообщения. На нашем участке протекает река Лозовая, есть луга и холмы с деревьями. Я предлагаю развивать небольшое хозяйство. Ровные сухие земли можно распахать под поля, а прибрежные луга использовать для сенокоса. Дома и помещение для техники нужно поставить выше речной поймы, чтобы их не затапливало. Дорогу следует проложить по пологому склону, без крутых подъёмов. Если хозяйство будет использовать оба берега, понадобится мост. Деревья на холмах лучше сохранить: они укрепляют склоны, а зимой здесь можно устроить лыжный маршрут. Реку нельзя засорять. Такой проект учитывает ровные участки для работы и бережёт леса и воду.

Ответ

Пример: разместить небольшое хозяйство — поля на сухих ровных землях, сенокосы на лугах, постройки выше поймы; провести дорогу по пологому склону и мост для связи двух берегов. Холмы с деревьями сохранить.

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото