Подготовьте коллективный доклад-дискуссию на тему «Экологические последствия использования тепловых, атомных и гидроэлектростанций». При подготовке докладов допустимо взять за основу соответствующий материал, имеющийся в учебнике, дополнив его материалами, самостоятельно найденными содокладчиками.
План коллективной работы: один участник рассказывает о ТЭС, второй — об АЭС, третий — о ГЭС; затем каждый сравнивает их последствия и предлагает способ уменьшить вред.
ТЭС сжигает уголь, нефть или газ. При сгорании выделяются вещества, загрязняющие воздух; соединения серы могут вместе с влагой образовывать кислотные дожди. Угольная зола может содержать радиоактивные примеси. Для уменьшения вреда очищают дымовые газы и надёжно хранят золу.
АЭС при нормальной работе требует гораздо меньше топлива и не сжигает его, но создаёт радиоактивные отходы. При серьёзной аварии радиоактивные вещества могут попасть в окружающую среду. Нужны защитные системы, постоянный контроль и безопасная изоляция отходов.
ГЭС использует энергию воды без сжигания топлива. Однако строительство плотины затапливает большие площади, меняет течение реки и мешает перемещению рыб. Вред уменьшают, выбирая подходящие места строительства и устраивая проходы для рыбы.
Для дискуссии: у каждого способа есть экологическая цена, поэтому при выборе станции учитывают местные природные условия, потребность в энергии и возможности защиты среды. Общий вывод группы — ни один тип станции нельзя оценивать только по количеству вырабатываемой электроэнергии.
ТЭС загрязняют воздух продуктами сгорания; АЭС требуют обращения с радиоактивными отходами и защиты от аварий; ГЭС изменяют реки и затапливают территории. Экологический вред каждого типа станции нужно уменьшать соответствующими защитными мерами.
