Номер §6 ТЗ 1 ГДЗ Физика 10 класс, Касьянов 2025, страница 16

§ ТЗ Социальный эксперимент

Какова методика проведения социального эксперимента? Выделите общие и различные этапы проведения физического и социального экспериментов. Ответ представьте в виде таблицы. В каком социальном эксперименте вы принимали участие? Предложите проблематику социальных экспериментов, в которых вы будете активным участником-исследователем.

Решение

Социальный эксперимент — это проверка гипотезы о поведении людей или о работе общественных механизмов: исследователь создаёт определённую ситуацию и наблюдает за реакцией участников. Методика состоит из шагов: постановка проблемы, гипотеза, выбор группы участников, создание условий, наблюдение и запись результатов, анализ, вывод.

Сравним с физическим экспериментом (этапы науки из § — наблюдение, гипотеза, эксперимент, вывод):

Этап Физический эксперимент Социальный эксперимент
. Проблема и гипотеза Общий этап: формулируют вопрос и предположение (например, «время падения не зависит от массы») Общий этап: «люди чаще помогают, если рядом есть свидетели?»
. Объект Тело, прибор, установка Группа людей (опрашиваемые, участники)
. Условия Измеряемые величины можно строго контролировать и повторять Условия контролировать труднее: люди ведут себя по-разному, на результат влияет сам факт наблюдения
. Измерения Приборами (линейка, секундомер), в единицах СИ Анкеты, опросы, подсчёт реакций, наблюдение
. Обработка Формулы, таблицы, графики Статистика, проценты, диаграммы
. Вывод Закон, проверка теории Выявленная закономерность, требующая проверки на другой группе

Общие этапы: проблема, гипотеза, проведение опыта, обработка данных, вывод. Различия — в объекте и способе измерения: в физике объект неживой и результат повторяется, в социальном эксперименте участвуют люди и результат зависит от их мнения.

Пример опыта, в котором я участвовал (пример для ответа): опрос класса «Сколько часов в день вы проводите за телефоном?» с последующим построением диаграммы. Темы для самостоятельного исследования: влияние режима дня на успеваемость класса; как музыка во время работы влияет на внимание; отношение школьников к раздельному сбору мусора.

Ответ

Методика: проблема → гипотеза → выбор участников → проведение → запись результатов → статистическая обработка → вывод. Общие этапы с физическим экспериментом — проблема, гипотеза, опыт, обработка, вывод; различие — объект (люди, а не тела), способ измерения (опрос, наблюдение) и трудность воспроизведения условий. Темы для исследования: влияние режима дня на успеваемость; музыка и внимание; раздельный сбор мусора.

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото