Используя доступные информационные источники, подготовьте сообщение о месте и роли биологических и социальных потребностей в жизни человека.
Пример сообщения.
Потребности побуждают человека действовать. Биологические потребности связаны с сохранением жизни организма: человеку необходимы пища, вода, воздух, сон и защита от опасности. Если не удовлетворять их, нарушается работа органов и поддержание постоянства внутренней среды. Чувство голода побуждает искать и готовить пищу, а усталость — отдыхать.
Человек живёт среди людей, поэтому важны и социальные потребности: общение, сотрудничество, признание, обучение. Ребёнок узнаёт о мире от взрослых и сверстников, учится говорить и действовать вместе с другими. В течение жизни появляются разнообразные интересы, в том числе духовные: читать книги, слушать музыку, создавать что-то новое.
Разные потребности связаны между собой. Мы едим, чтобы поддерживать жизнь, но часто готовим и разделяем пищу с семьёй: биологическое действие становится частью общения. В каждый момент наиболее важная потребность может определять поведение. При этом человек способен обдумывать свои действия и учитывать интересы других людей.
Биологические потребности поддерживают жизнь организма, социальные помогают человеку жить и развиваться среди людей. Обе группы потребностей влияют на мотивы и поведение.
