С помощью дополнительных источников информации узнайте, чем интересны моллюски разных классов, расскажите об этом в классе на следующем уроке. Ответ представьте в виде презентации.
Пример презентации «Моллюски: три разных образа жизни».
-
Брюхоногие. Виноградная улитка передвигается с помощью мускулистой ноги. Её тело защищает спиральная раковина. Улитка соскабливает пищу тёркой; при опасности втягивает тело в раковину.
-
Двустворчатые. Беззубка живёт в пресной воде. Её раковина состоит из двух створок, а вода проходит через мантийную полость. С водой поступают мелкие пищевые частицы. Так животное питается, почти не преследуя добычу.
-
Головоногие. Осьминог захватывает добычу щупальцами с присосками. Кальмар быстро плывёт, выталкивая воду через воронку. Каракатица меняет окраску и может выпустить чернильную жидкость. У наутилуса сохранилась многокамерная раковина.
На каждом слайде следует поместить название класса, изображение представителя и подписи к его главным приспособлениям. Завершающий слайд показывает общий признак всех трёх классов: мягкое тело, покрытое мантией.
Пример: презентация из четырёх слайдов — брюхоногие, двустворчатые, головоногие и их общие признаки.
