Обсудите в группе, а затем в классе вопрос о возможности и целесообразности использования этих грибов в пищу.
Пример выступления в классе: «Условно-съедобный гриб нельзя считать безопасным сразу после сбора. Само название говорит о том, что он пригоден в пищу лишь при соблюдении особых условий обработки. Ошибка в определении вида или приготовлении может привести к отравлению. Особенно опасно спутать такой гриб с ядовитым двойником. В учебнике сказано, что некоторые микологи допускают употребление сатанинского гриба после обработки, но большинство специалистов не советуют рисковать здоровьем. Поэтому его не следует собирать. Мы считаем, что человеку, который не умеет надёжно различать виды и обрабатывать грибы, использовать условно-съедобные грибы нецелесообразно. Лучше выбирать хорошо известные съедобные виды, а незнакомые оставлять в лесу. При сомнении в определении даже небольшой гриб не стоит брать: возможная польза от него несравнима с опасностью отравления».
Пример мнения: использовать условно-съедобные грибы без точного определения и специальной обработки опасно; при сомнении их не собирают.
