По результатам своих наблюдений подготовьте сообщение и выступите с ним.
Пример сообщения: «Осенние изменения растений». Я наблюдал за берёзой и клёном возле школы с начала сентября до конца октября. Цель наблюдения — узнать, как меняется окраска листьев и когда начинается листопад. Я осматривал одни и те же деревья несколько раз в неделю и записывал даты в дневник. В начале сентября листья обоих деревьев были зелёными. Позднее у берёзы появились жёлтые листья, а у клёна — жёлтые и красноватые. Затем листья начали опадать. На берёзе первые опавшие листья я заметил в начале октября; к середине месяца их стало гораздо больше. На клёне изменение окраски и опадение листьев происходили несколько иначе. Наблюдение показало, что осенние изменения у разных растений идут не одинаково. Чтобы вывод был надёжнее, нужно вести записи регулярно и сравнивать растения в одинаковых условиях». При выступлении можно показать рисунки или фотографии с датами.
Пример: сообщение о наблюдении за берёзой и клёном с целью, датами, изменением окраски листьев и выводом о различиях между растениями.
