Изучите текст параграфа на с. 83—87 и рисунки 65—70 учебника.
А. Заполните опорную схему «Многообразие животных».
Схема: «Царство Животные» → «Одноклеточные животные» (Представители: ___, ___, ___, ___) и ___ (пустое окошко); из пустого окошка две стрелки → ___ (пустое) (Представители: ___) и ___ (пустое) (Представители: ___).
Б. Заполните таблицу «Значение животных».
| Значение животных | |
|---|---|
| В природе | В жизни человека |
А. Животных делят на одноклеточные (простейшие) и многоклеточные. Многоклеточных делят на беспозвоночных (нет внутреннего скелета) и позвоночных (есть позвоночник). Представителей берём с рисунков
Б. По разделу «Роль животных в природе и жизни человека»: в природе животные участвуют в круговороте веществ, питаясь остатками организмов, опыляют растения и распространяют семена, очищают воду. Для человека — это продукты питания (сельскохозяйственные животные, промысел), но есть и вред: вредители растений и продуктов, возбудители болезней, ядовитые животные.
А. Схема:
- Царство Животные → Одноклеточные животные (представители: амёба, инфузория-туфелька, эвглена зелёная, малярийный плазмодий) и Многоклеточные животные.
- Многоклеточные → Беспозвоночные (представители: осьминог, морской ёж, планария, паук) и Позвоночные (представители: рыба, жаба, глухарь, кит, енот).
Б.
| В природе | В жизни человека |
|---|---|
| Участвуют в круговороте веществ (поедают остатки организмов) | Пища: мясо, молоко, яйца, рыба |
| Опыляют растения, распространяют семена | Сырьё: шерсть, кожа, мех |
| Очищают воду, повышают плодородие почвы | Вред: вредители растений и продуктов, переносчики болезней |
| Служат пищей другим животным | Опасность: ядовитые животные (змеи, скорпионы, пауки) |
