a) Look at the pictures and say which are: • snacks • spices • fruit
(На картинках: 1 — имбирь, 2 — острый красный перец, 3 — арахис, 4 — шоколадный торт, 5 — чипсы, 6 — вафли с ягодами, 7 — лимон, 8 — зелёные яблоки.)
Ginger is a spice.
b) Match the items to what they taste like. Then, write, as in the example.
A hot & spicy B sweet C sour D salty
1 Ginger is hot and spicy.
a) Распределяем по группам, ориентируясь на значения слов:
spices (специи) —
snacks (закуски, лёгкие перекусы) —
fruit (фрукты) —
Фразу строим как в образце: «… is a spice» для одного предмета, «… are snacks / are fruit» — для нескольких (peanuts, crisps, apples — во множественном числе).
b) Вкус: hot & spicy — острый; sweet — сладкий; sour — кислый ([ˈsaʊə]); salty — солёный.
Пишем как в образце «Ginger is hot and spicy»: для одного предмета is, для нескольких are.
a) Spices:
b)
