Listen and draw lines. (Послушай и проведи линии.)
Картинка: парк. Слева — Greg, Tanya, справа — Rob, Mick, Amy (имена на цветных пятнах). Дети на картинке: девочка с тёмными волосами у баскетбольного кольца, светловолосая девочка, бегущая по дорожке, мальчик, лезущий на дерево, мальчик в кепке на велосипеде, рыжая девочка, делающая куличик в песочнице, светловолосая девочка в розовой кофте в песочнице, мальчик с хот-догом в песочнице. Пример: линия от Tanya проведена к девочке с тёмными волосами у баскетбольного кольца.
В этом задании нужно слушать запись: по ней узнаёшь, кого как зовут (например, «Rob is riding a bike»). Записи у нас нет, поэтому точный ответ зависит от неё, и проверять его будет учитель.
Как выполнять: слушаешь, слышишь имя и действие (riding a bike — едет на велосипеде, climbing a tree — лезет на дерево, eating a hot dog — ест хот-дог, making a sandcastle — делает замок из песка, playing basketball — играет в баскетбол), находишь на картинке ребёнка, который так делает, и проводишь линию от имени к нему. Мальчиков зовут Greg, Rob, Mick — их нужно искать среди мальчиков, а Amy — среди девочек.
Пример линий (подбор по именам и расположению подписей; сверь с записью): Rob → мальчик на велосипеде; Mick → мальчик с хот-догом; Greg → мальчик на дереве; Amy → девочка в розовой кофте в песочнице.
Пример (проверь по записи): Tanya → девочка у баскетбольного кольца (дано); Rob → мальчик на велосипеде; Mick → мальчик с хот-догом в песочнице; Greg → мальчик на дереве; Amy → девочка в песочнице.
