3 Read and draw lines. (Прочитай и проведи линии.)
Первая девочка: My favourite lunch is chicken and rice. Yummy! Рядом тарелка и вокруг: курица (линия от курицы к тарелке уже проведена), миска риса, бургер, спагетти.
Мальчик: At teatime, we have sandwiches and biscuits. It's my favourite time of the day! Рядом тарелка и вокруг: бутерброды, печенье (три штуки), пицца, сосиска.
Читаем, что ест каждый ребёнок, и линиями «накладываем» еду на его тарелку.
Девочка: My favourite lunch is chicken and rice. — «Мой любимый обед — курица и рис». Курица уже соединена с тарелкой, значит, нужно провести линию от миски риса (rice [raɪs]) к тарелке. Бургер и спагетти не нужны.
Мальчик: At teatime, we have sandwiches and biscuits. — «За чаем мы едим бутерброды и печенье». Sandwiches [ˈsænwɪtʃɪz] — бутерброды, biscuits [ˈbɪskɪts] — печенье. Проводим линии от бутербродов и от печенья (все три печенья) к тарелке. Пицца и сосиска не упоминаются — их не соединяем.
Первая тарелка: курица (уже есть) и рис — провести линию от миски риса к тарелке.
Вторая тарелка: бутерброды и печенье — провести линии от них к тарелке. Пицца и сосиска не нужны.
