Задание 6. «Распредели по группам». Распределите приведённые ниже слова и выражения в таблицу по стилям речи, к которым они относятся.
Слова и выражения: «договор», «постановление», «на основании вышеизложенного» | «эпитет», «морфема», «фонетика» | «привет», «ну ты даёшь!», «пока» | «золотая осень», «словно свечи», «шепчет листва» | «эксклюзивный репортаж», «актуальная проблема», «гражданская позиция»
| Стиль речи | Слова и выражения |
|---|---|
| Разговорный | |
| Научный | |
| Официально-деловой | |
| Публицистический | |
| Художественный |
Определяем стиль по сфере общения и характерным словам:
- «привет», «ну ты даёшь!», «пока» — слова живого неформального общения, значит, разговорный стиль.
- «эпитет», «морфема», «фонетика» — термины науки о языке, значит, научный стиль.
- «договор», «постановление», «на основании вышеизложенного» — документы и канцелярские обороты, значит, официально-деловой стиль.
- «эксклюзивный репортаж», «актуальная проблема», «гражданская позиция» — лексика СМИ и общественно-политических тем, значит, публицистический стиль.
- «золотая осень», «словно свечи», «шепчет листва» — эпитет, сравнение, олицетворение, значит, художественный стиль.
Каждый стиль имеет свою сферу общения и свои языковые средства: термины — наука, канцеляризмы — деловой стиль, оценочная общественная лексика — публицистика, образные средства — художественная речь, просторечные и междометные слова — разговорная речь.
| Стиль речи | Слова и выражения |
|---|---|
| Разговорный | «привет», «ну ты даёшь!», «пока» |
| Научный | «эпитет», «морфема», «фонетика» |
| Официально-деловой | «договор», «постановление», «на основании вышеизложенного» |
| Публицистический | «эксклюзивный репортаж», «актуальная проблема», «гражданская позиция» |
| Художественный | «золотая осень», «словно свечи», «шепчет листва» |
Задание 7. «Трансформируй текст». Прочитайте текст в разговорном стиле. Перепишите его в научно-популярном (научном) стиле, используя соответствующие языковые средства.
«Ой, представляешь, бабочки — они же такие классные! У них на крылышках прямо узоры нарисованные, как картинки. А когда они летают, ну просто красотища! И живут они совсем недолго, бедняжки».
Ваш текст (научный стиль):
План преобразования:
- Убираем междометия и разговорные слова («ой», «представляешь», «ну просто», «классные», «красотища», «бедняжки»).
- Заменяем обращение к собеседнику безличными и нейтральными конструкциями.
- Вместо оценок даём факты и термины: «отряд чешуекрылые», «окраска крыльев», «чешуйки», «продолжительность жизни».
- Строим чёткие, логичные предложения.
Научный стиль отличается точностью, использованием терминов, отсутствием эмоциональных оценок, междометий и обращений к читателю.
Бабочки относятся к отряду чешуекрылых насекомых. Крылья бабочек покрыты мельчайшими чешуйками, которые образуют сложный рисунок и определяют окраску. Бабочки способны к активному полёту. Продолжительность жизни взрослых особей у большинства видов невелика: от нескольких дней до нескольких недель.
