Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
- Приставки на з/с зависят от следующего согласного. Перед глухим согласным пишем с, перед звонким и гласным пишем з: расцвела, рассохлась, растащили, распустилась, раскрыла. Приставка раз- (рас-) в слове развалилась пишется с з, потому что дальше идёт звонкий в. В слове разрослись приставка раз-, потому что дальше звонкий р.
- Безударные гласные в корне проверяем однокоренными словами:
- цветник — цвет, цветы;
- деревенским — деревня;
- дорожкам — дорога;
- чистил — чистый;
- занимала — занять;
- нежного, роскошного — окончание прилагательного мужского рода в родительном падеже;
- хорошее майское — окончание среднего рода в предложном падеже;
- лепестки — лепесток;
- роса — росы;
- слезинок — слеза;
- прозрачных — прозрачный (приставка про-);
- прекрасное — приставка пре- со значением «очень».
- НЕ с глаголами пишется раздельно: не чистил, не посыпал.
- Слово полукруглом. Часть полу- со словом пишется слитно: полукруглом.
Приставки на з/с пишутся по следующему согласному. НЕ с глаголами пишется раздельно. Слова с полу- в начале пишутся слитно, если дальше идёт согласный, кроме л.
Розовый куст, на котором расцвела роза, рос в небольшом полукруглом цветнике перед деревенским домом. Цветник был очень запущен: сорные травы густо разрослись по старым, вросшим в землю клумбам и по дорожкам, которые уже давно никто не чистил, не посыпал песком. Деревянная решётка совсем облезла, рассохлась и развалилась. Пики растащили для игры в солдаты деревенские мальчишки. Крапива занимала целый угол цветника. Она служила фоном для нежного и роскошного цветка розы.
Она распустилась в хорошее майское утро. Когда она раскрыла свои лепестки, улетевшая утренняя роса оставила на них несколько чистых прозрачных слезинок. Роза точно плакала. Но вокруг неё всё было так хорошо, так чисто и ясно в это прекрасное утро.
Расставьте пропущенные знаки препинания.
В тексте пропущена запятая между однородными сказуемыми без союза: «никто не чистил, не посыпал песком». Остальные знаки в тексте уже стоят:
- запятые при придаточных предложениях: «Розовый куст, на котором расцвела роза, рос…», «…дорожкам, которые…»;
- запятые при обособленном определении: «по старым, вросшим в землю клумбам»;
- двоеточие в бессоюзном предложении перед объяснением: «Цветник был очень запущен: …»;
- запятые в ряду однородных сказуемых: «облезла, рассохлась и развалилась»;
- запятые в предложении «Когда она раскрыла свои лепестки, улетевшая…»;
- запятая в предложении «…всё было так хорошо, так чисто и ясно…».
Между однородными членами, соединёнными без союза, ставится запятая.
…дорожкам, которые уже давно никто не чистил, не посыпал песком.
Определите тему текста.
В тексте описан запущенный цветник с розовым кустом. Вокруг куста сорные травы, старая решётка, крапива. Потом показано, как роза расцветает в майское утро, а на её лепестках лежит роса, похожая на слёзы.
Тема текста — роза в заброшенном цветнике майским утром.
Определите идею текста.
Автор показывает красоту живой природы. Роза остаётся нежной среди запустения, а утро вокруг неё прекрасно. Так автор передаёт мысль о том, что красота и радость есть даже там, где всё заброшено.
Идея текста: красота природы существует всегда, даже в запущенном, заброшенном месте. Её надо уметь видеть и беречь.
Определите тип речи.
В тексте говорится о том, как выглядит цветник, решётка, крапива, роза. Автор описывает признаки предметов и их состояние. Глаголы в основном стоят в форме прошедшего времени несовершенного вида («был запущен», «служила», «занимала»). Они показывают состояние, а не цепочку событий.
Тип речи — описание (с элементами повествования).
Определите стиль речи.
Текст рассчитан на воздействие на чувства читателя. В нём много образных слов: эпитеты «нежного», «роскошного», «прозрачных слезинок». Есть олицетворение: «Роза точно плакала». Это признаки художественного стиля.
Стиль речи — художественный.
Разберите по составу слова:
небольшом, деревянная, сл...зинка, мальчишки, деревенским, утренняя, цв...тник, разр...слись
Слова разбираем после вставки пропущенных букв: слезинка, цветник, разрослись. Корень находим по однокоренным словам:
- небольшом — большой, больше;
- деревянная, деревенским — дерево, деревня;
- слезинка — слеза, слёзы;
- мальчишки — мальчик, мальчуган;
- утренняя — утро, утречко;
- цветник — цвет, цветок;
- разрослись — рос, растение, расти.
небольшом — небольшом
деревянная — деревянная
слезинка — слезинка
мальчишки — мальчишки
деревенским — деревенским
утренняя — утренняя
цветник — цветник
разрослись — разрослись
Выполните словообразовательный разбор слова утренняя.
- Слово утренняя образовано от слова утро.
- Производящая основа — утр-.
- Способ образования — суффиксальный: к основе прибавлен суффикс -енн-.
- Схема: утр-о → утр-енн-яя.
утренняя ← утро; суффиксальный способ (суффикс -енн-).
Выпишите эпитеты.
Эпитет — это образное определение, которое выделяет яркий признак предмета. В тексте такие слова: «нежного» и «роскошного» (цветка розы), «прозрачных» (слезинок).
Эпитеты: нежного цветка, роскошного цветка, прозрачных слезинок.
Выполните синтаксический разбор выделенного предложения.
Выделено предложение: «Деревянная решётка совсем облезла, рассохлась и развалилась.»
Деревянная решётка совсем облезла, рассохлась и развалилась.
- По цели высказывания оно повествовательное, по эмоциональной окраске невосклицательное.
- Предложение простое, двусоставное: есть подлежащее и сказуемое.
- Оно распространённое, потому что есть второстепенные члены.
- Главные члены: решётка — подлежащее; облезла, рассохлась, развалилась — однородные сказуемые.
- Второстепенные члены: деревянная — определение к слову решётка; совсем — обстоятельство образа действия к слову облезла.
- Осложнено однородными сказуемыми.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.
