Установите соответствие между предложениями и стилистическими (риторическими) фигурами.
- Жди меня, и я вернусь. Только очень жди… Жди, когда наводят грусть Жёлтые дожди, Жди, когда снега метут, Жди когда жара, Жди, когда других не ждут, Позабыв вчера. (К. Симонов)
- Милый друг, и в этом тихом доме, Лихорадка бьёт меня. Не найти мне место в тихом доме Возле мирного огня. (А. Блок)
- Молодым везде у нас дорога, старикам везде у нас почет. (Лебедев-Кумач)
- Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет. (пословица)
- Изумительный наш народ. (И. Эренбург)
А. инверсия; Б. анафора; В. эпифора; Г. антитеза; Д. параллелизм
- Повтор «Жди» в начале строк — анафора (Б).
- Повтор «в тихом доме» в конце строк — эпифора (В).
- Одинаковое построение двух частей («молодым везде… старикам везде…») — параллелизм (Д).
- Противопоставление «богатый — бедный», «в будни — в праздник» — антитеза (Г).
- Прилагательное стоит после существительного, порядок слов нарушен — инверсия (А).
Установите соответствие между предложениями и стилистическими (риторическими) фигурами.
- Мужики — за топоры. (А.К. Толстой)
- Нет, я хотел… быть может, вы… я думал, Что уж барону время умереть. (А.С. Пушкин)
- Не жалею, не зову, не плачу, Всё пройдёт, как с белых яблонь дым. (С. Есенин)
- Душа к высокому тянется.
- Шуми, шуми, послушное ветрило, Волнуйся подо мной угрюмый океан. (А.С. Пушкин)
А. градация; Б. инверсия; В. умолчание; Г. риторическое обращение; Д. эллипсис
- Пропущен глагол («пошли», «взялись») — эллипсис (Д).
- Речь обрывается многоточиями — умолчание (В).
- Ряд однородных глаголов с нарастанием силы — градация (А).
- Сказуемое стоит перед обстоятельством, порядок слов нарушен — инверсия (Б).
- Обращение к ветрилу и океану — риторическое обращение (Г).
Установите соответствие между предложениями и стилистическими (риторическими) фигурами.
- Знаете ли вы украинскую ночь? (Гоголь)
- Офицер — из пистолета, Теркин — в мягкое штыком. (А. Твардовский)
- Нам тошен был и мрак темницы, и сквозь решётки свет денницы, и стражи клик, и звон цепей, и лёгкий шум залётной птицы. (А.С. Пушкин)
- Не вздумай бежать! Это я вызвал. Найду. Загоню. Доконаю. Зашибу. (В. Маяковский)
- Я стою у высоких дверей, Я слежу за работай твоей.
А. многосоюзие; Б. эллипсис; В. анафора; Г. риторический вопрос; Д. градация
- Вопрос задан не для получения ответа — риторический вопрос (Г).
- Пропущены сказуемые — эллипсис (Б).
- Союз «и» повторяется перед каждым однородным членом — многосоюзие (А).
- Угрозы нарастают по силе: найду — загоню — доконаю — зашибу — градация (Д).
- Строки начинаются с одинакового «Я» — анафора (В).
Установите соответствие между предложениями и тропами.
- Быстро мелькают золотые дни беспечного, весёлого детства. (Д.В. Григорович)
- Могучий дуб стоит, как боец подле красивой липы. (И.С. Тургенев)
- Куда, куда вы удалились, весны моей златые дни. (А.С. Пушкин)
- Я три тарелки съел. (И.А. Крылов)
- Редкая птица долетит до середины Днепра. (Н.В. Гоголь)
А. метафора; Б. сравнение; В. эпитет; Г. гипербола; Д. метонимия
- «Беспечного, весёлого» — образные определения, эпитет (В).
- Союз «как» — сравнение (Б).
- «Весны моей златые дни» — перенос значения (молодость как весна), метафора (А).
- Съел не тарелки, а их содержимое — метонимия (Д).
- Преувеличение ширины реки — гипербола (Г).
Установите соответствие между предложениями и тропами.
- И слышно было до рассвета, как ликовал француз. (М.Ю. Лермонтов)
- Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка. (А.С. Грибоедов)
- Отколе, умная, бредёшь, ты, голова. (И.А. Крылов)
- И вот сама идёт волшебница зима. (А.С. Пушкин)
- В груди её птицею пела радость. (М. Горький)
А. сравнение; Б. литота; В. эпитет; Г. синекдоха; Д. ирония
- «Француз» вместо «французы» — единственное число вместо множественного, синекдоха (Г).
- Преуменьшение размера шпица — литота (Б).
- Обращение «умная» к ослу с насмешкой — ирония (Д).
- «Волшебница» — образное определение, эпитет (В).
- «Птицею пела» — сравнение в форме творительного падежа (А).
Установите соответствие между предложениями и тропами.
- Утешится безмолвная печаль и резвая задумается радость. (А.С. Пушкин)
- Ты знаешь край, где все обильем дышит, где реки льются чище серебра. (А.К. Толстой)
- На глаза осторожной кошки похожи твои глаза. (А. Ахматова)
- Пройдёт — словно солнцем осветит! Посмотрит — рублём подарит. (Н. Некрасов)
- Порой влюбляется он страстно в свою нарядную печаль. (М. Лермонтов)
А. перифраза; Б. сравнение; В. гипербола; Г. оксюморон; Д. олицетворение
- Печаль «утешится», радость «задумается» — олицетворение (Д).
- Реки льются «чище серебра» — преувеличение, гипербола (В).
- Глаза сопоставлены с глазами кошки — сравнение (Б).
- Описательный оборот вместо слов о взгляде и улыбке — перифраза (А).
- «Нарядная печаль» — сочетание несочетаемого, оксюморон (Г).
Какой приём использован в цитируемой строке М. Лермонтова? «Но красоты их безобразной я скоро таинство постиг».
А. метонимия; Б. сравнение; В. оксюморон; Г. градация; Д. антитеза
«Красота безобразная» — соединение противоположных по смыслу слов, оксюморон. В списке это вариант В.
В
Какой приём использован в цитируемой строке А. Твардовского? «Полночь в моё городское окно входит с ночными дарами».
А. гипербола; Б. литота; В. сравнение; Г. олицетворение; Д. синекдоха
Полночь «входит с дарами» — действие человека приписано времени суток, олицетворение.
Г
Какой приём использован в цитируемой строке А.С. Пушкина? «Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал».
А. метафора; Б. метонимия; В. эпитет; Г. сравнение; Д. оксюморон
Вместо «сочинения Апулея и Цицерона» названы имена авторов — метонимия.
Б
Какой приём использован в цитируемой строке А.С. Пушкина? «Страна восходящего солнца — мечта каждого путешественника».
А. олицетворение; Б. литота; В. перифраза; Г. эпитет; Д. аллегория
«Страна восходящего солнца» — описательное название вместо слова «Япония», перифраза.
В
Отметьте только те средства выразительности, которые использованы в предложениях.
- Мы все глядим в Наполеоны. (А.С. Пушкин)
- В сто сорок солнц закат пылал. (В. Маяковский)
- Он бежал быстрее, чем лошадь. (А.С. Пушкин)
- Мечты, мечты! Где ваша сладость?
- Гляжу на будущность с боязнью, Гляжу на прошлое с тоской.
А. сравнение; Б. метафора; В. синекдоха; Г. синтаксический параллелизм; Д. эллипсис
- «Глядим в Наполеоны» — скрытое уподобление, метафора (Б).
- «В сто сорок солнц закат пылал» — образный перенос, метафора (Б).
- «Быстрее, чем лошадь» — сравнение (А).
- Обращение и вопрос — среди вариантов нет.
- Две строки построены одинаково — синтаксический параллелизм (Г).
Синекдохи и эллипсиса в предложениях нет.
А, Б, Г
Отметьте только те средства выразительности, которые использованы в предложениях.
- Суша вздулась волдырями вулканов. (Ю. Овчинников)
- Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка. (М.Ю. Лермонтов)
- Кажется, какой-то великан яростно срезал лопатой и ещё яростнее швырял из кратера гигантские комья глины, которые налипали друг на друга, искривлялись, корежились и твердели. (Ю. Овчинников)
- Знакомые туи! Как вы живёте?
- Серые шлемы с красной звездой белой ораве крикнули: «Стой!»
А. метафора; Б. умолчание; В. эпифора; Г. метонимия; Д. градация
- «Суша вздулась волдырями» — метафора (А).
- Действия нарастают: «срезал… ещё яростнее швырял», «налипали, искривлялись, корежились, твердели» — градация (Д).
- «Шлемы… крикнули» — названы шлемы вместо людей в них, метонимия (Г).
В предложенияхи нет средств из списка (сравнение и обращение). Умолчания и эпифоры нет.
А, Г, Д
