Укажите, в каком из предложений знаки препинания расставлены верно. 1) Мальчик…

Проверим каждое предложение.

1. Перед прямой речью после слов автора нужно двоеточие, а не тире: Мальчик радостно воскликнул: «Сюда, сюда, идите все сюда!» — неверно.

2. Это сложное бессоюзное предложение с условным значением: «Не умеешь сам — (то) не лезь с советами». Здесь тире ставится верно, но есть лишнее «вот и»: в таком сочетании «вот и» вводит следствие, и тире тоже уместно («Не умеешь сам — вот и не лезь с советами»). Тире стоит перед второй частью со значением следствия, поэтому предложение оформлено верно.

3. «Ты должен знать — я не оставлю это просто так»: первая часть поясняется второй, значит, нужно двоеточие: «Ты должен знать: я не оставлю это просто так» — неверно.

4. Вторая часть объясняет причину первой, здесь двоеточие верно. Но смысл: «очень уставшим: лучше сегодня его не трогать» — это пояснение, поэтому двоеточие допустимо, однако вариант — типовой пример на тире со значением следствия, где пунктуация однозначно верна.

1. Вторая часть поясняет причину, поэтому нужно двоеточие: «Мы не могли уснуть: в доме слышались странные звуки» — неверно.

2. Первая часть называет действие, вторая — то, что открылось: нужно двоеточие: «Открыл окно: красота кругом» — неверно.

3. Вторая часть раскрывает содержание первой («прошёл замечательно» — почему: планы осуществились), поэтому двоеточие поставлено верно.

4. Вторая часть указывает причину: «Малыши замерли: они увидели мышь» — запятая неверна.