Спишите, устраняя неоправданное повторение выделенного слова. Объясните, как такой приём редактирования помогает делать речь более разнообразной.
Назовите орфограммы на месте пропусков и скобок.
Лето было сухое, д..жди почти (не)вып..дали. Жара ст..яла нест..рпимая. В жару ребята не выл..зали из реки. Но от жары и там трудно сп..стись: вода была тёплая.
Слово «жара» повторяется три раза. Заменяем повторы синонимами: «в жару» — «в зной», «от жары» — «от духоты».
Орфограммы:
- дожди — безударная гласная в корне, проверка: дождь;
- (не)выпадали — безударная гласная в корне, проверка: падать; «не» с глаголом пишется раздельно: не выпадали;
- стояла — безударная гласная в корне, проверка: стоять;
- нестерпимая — безударная гласная в корне, проверка: терпеть;
- вылезали — безударная гласная в корне, проверка: лезть;
- спастись — безударная гласная в корне, проверка: спасать.
Повтор слова делает речь бедной. Синонимы («зной», «духота») делают её разнообразнее и точнее.
Не с глаголами пишется раздельно. Безударную гласную в корне проверяют родственным словом, где она стоит под ударением.
Лето было сухое, дожди почти не выпадали. Жара стояла нестерпимая. В зной ребята не вылезали из реки. Но от духоты и там трудно спастись: вода была тёплая.
Есть ли такие слова, которые вы часто слышите, а их значения не понимаете? Запишите несколько таких слов, объясните их значение с помощью словаря. В каких ситуациях такие слова чаще всего встречаются?
Примеры слов (значения по толковому словарю):
- Ажиотаж — искусственно вызванное возбуждение, суета вокруг чего-нибудь.
- Рейтинг — числовой показатель популярности или оценки кого-нибудь или чего-нибудь.
- Дефицит — нехватка чего-нибудь.
- Консенсус — общее согласие по спорному вопросу.
- Инновация — нововведение.
Ситуации: эти слова чаще всего встречаются в новостях, в рекламе, в передачах об экономике, в выступлениях политиков и в статьях в интернете.
Ажиотаж — суета и возбуждение; рейтинг — показатель популярности; дефицит — нехватка; консенсус — общее согласие; инновация — нововведение. Такие слова чаще всего встречаются в новостях, рекламе, телепередачах и интернете.
Прочитайте сочинение ученика на тему «Осень наступила». Интересен ли этот текст? Почему? Чем можно объяснить неудачи автора?
Наступила осень. Дни стали короче, ночи длиннее. Птицы улетают в тёплые страны. С деревьев падают листья. Временами небо покрывается тучами, идёт дождь.
- Текст неинтересен.
- Причина: в нём перечислены общеизвестные признаки осени, которые знает каждый. Нет личных наблюдений, ярких деталей, красок, звуков, запахов. Нет и отношения автора к тому, о чём он пишет. Предложения короткие и однотипные.
- Причина неудачи: автор не собрал материал и не понаблюдал за осенней природой. Как сказано в правиле, сочинение интересно, когда автор рассказывает о том, что сам увидел и услышал.
Чтобы сочинение получилось интересным, нужно заранее собрать материал: понаблюдать за природой и записать свои впечатления и детали.
Текст неинтересен: в нём только общие, всем известные факты, нет личных наблюдений и деталей. Автор не собрал материал и не наблюдал за осенней природой.
