Составьте словарную статью с одним из предложенных слов: ИСКУССТВО, ИНТЕРЬЕР, ТРОЛЛЕЙБУС (на выбор).
- Написать слово.
- Указать ударение в ед. ч. и мн. ч.
- Определить окончание в родительном падеже ед. ч. и в родительном падеже во мн. ч.
- Дать предложенному слову толкование.
- Привести пример использования данного слова в речи.
Выбираем слово «искусство» (по подписи ученика).
-
Пишем слово с двумя «с»: иску́сство. Слово существительное, среднего рода,
-го склонения. -
Ударение падает на второй слог (буква у).
- Ед. ч.: иску́сство.
- Мн. ч.: иску́сства.
- Родительный падеж (нет чего?):
- Ед. ч.: искусства. Окончание: а.
- Мн. ч.: искусств. Окончание нулевое: искусств.
-
Толкование: искусство — творческое отражение жизни в художественных образах (живопись, музыка, театр, литература, архитектура и др.), а также высокое мастерство в каком-либо деле.
-
Пример: Мы с классом ходили в музей, где познакомились с произведениями изобразительного искусства.
В слове «искусство» пишется «сс»: приставка ис- (из-) оканчивается на «с», корень начинается с «к», затем суффикс -ств-, поэтому ис-кус-ств-о. Во мн. ч. форма искусства употребляется редко, в родительном падеже окончание нулевое.
- иску́сство
- ед. ч. — иску́сство, мн. ч. — иску́сства (ударение на «у»)
- Р. п. ед. ч. — искусства (окончание -а); Р. п. мн. ч. — искусств (нулевое окончание)
- Искусство — творческое отражение действительности в художественных образах; высокое мастерство в каком-либо деле.
- Мы с классом ходили в музей, где познакомились с произведениями изобразительного искусства.
