Не решены: задание
С помощью учебника запиши 2–3 правила безопасного поведения велосипедиста.
Выбираем из правил безопасной езды те, что есть в учебнике для школьников:
- Ездить на велосипеде можно только по велосипедной дорожке или в безопасных местах (во дворе, в парке), а не по проезжей части.
- Надевать шлем, а при необходимости наколенники и налокотники.
- Перед переходом дороги слезть с велосипеда и вести его рядом по пешеходному переходу.
Велосипедист — участник дорожного движения. Защитная экипировка и соблюдение правил помогают избежать травм.
- Ездить только по велосипедной дорожке или во дворе, в парке.
- Надевать шлем и защиту для коленей и локтей.
- Дорогу переходить пешком, ведя велосипед рядом.
Используя текст учебника на с. 40, составь памятку, которая поможет тому, кто потерялся.
Текст учебника с.
- Не паниковать и не плакать, остановиться и успокоиться.
- Не уходить далеко от места, где потерялся: родители будут искать там.
- Обратиться за помощью к полицейскому, продавцу или охраннику.
- Назвать своё имя, фамилию, адрес и телефон родителей.
- Не уходить с незнакомыми людьми.
Если потерялся, нужно оставаться на месте и просить помощи у людей в форме или у работников магазина.
Памятка «Если ты потерялся»:
- Остановись и успокойся.
- Оставайся на месте.
- Обратись к полицейскому, продавцу или охраннику.
- Назови своё имя, адрес и телефон родителей.
- Не уходи с незнакомыми людьми.
Нарисуй условные знаки к 2–3 правилам безопасности (по своему выбору) по заданию учебника (с.
Рисунки можно нарисовать к правилам из задания
- Велосипедная дорожка: синий круг, внутри белый велосипед.
- Шлем: контур шлема, рядом зелёная галочка.
- Переход с велосипедом: пешеход ведёт рядом велосипед, рядом нарисована «зебра».
Три условных знака в рамке: велосипедная дорожка, шлем, пешеход с велосипедом на переходе.
