Расставьте ударение в словах: арест, балованный, без толку (нареч.), взята, добела, донельзя, дремота, залитый, занята, партер.
Ударение по орфоэпическому словарю:
арест́ — ударение на втором слоге (аре́ст);
балованный — бало́ванный;
без то́лку;
взята́;
добела́;
донельзя́ (донельзя);
дремо́та;
зали́тый;
занята́;
партер (парте́р).
Эти слова входят в орфоэпический минимум. Ударение в них нужно запомнить. Ошибки часто бывают в словах взята, занята, добела, дремота.
аре́ст, бало́ванный, без то́лку, взята́, добела́, донельзя́, дремо́та, зали́тый, занята́, парте́р
Какими русскими по происхождению словами можно заменить заимствованные слова? Кешбэк, тет-а-тет, презент, импорт, экстренный, компетентный, абсурд, финал, имитация, лозунг
Подбираем исконно русские слова по значению:
кешбэк — возврат денег;
тет-а-тет — наедине, с глазу на глаз;
презент — подарок;
импорт — ввоз;
экстренный — срочный;
компетентный — сведущий, знающий;
абсурд — нелепость, бессмыслица;
финал — конец, окончание;
имитация — подражание, подделка;
лозунг — призыв.
кешбэк — возврат денег; тет-а-тет — наедине, с глазу на глаз; презент — подарок; импорт — ввоз; экстренный — срочный; компетентный — сведущий, знающий; абсурд — нелепость, бессмыслица; финал — конец; имитация — подражание, подделка; лозунг — призыв
Какими частями речи могут быть данные слова? Составьте с ними предложения (по 2 с каждым словом). В каждом предложении эти слова должны быть разными частями речи. Мой, стих, стекла, смела, простой
Мой: местоимение — Это мой дом. Глагол (повелительное наклонение) — Мой руки перед едой.
Стих: существительное — Мы выучили стих. Глагол — Ветер стих к вечеру.
Стекла: существительное (мн. ч.) — Стекла в окнах запотели. Глагол — Вода стекла с крыши.
Смела: краткое прилагательное — Девочка смела и решительна. Глагол — Хозяйка смела крошки со стола.
Простой: прилагательное — Задача оказалась простой. Существительное — Из-за простоя станка завод понёс убытки (простой — вынужденная остановка работы: Длительный простой обошёлся дорого).
мой — местоимение / глагол; стих — существительное / глагол; стекла — существительное / глагол; смела — прилагательное / глагол; простой — прилагательное / существительное. Предложения см. выше в разборе по каждому слову: Это мой дом. Мой руки. Мы выучили стих. Ветер стих. Стекла запотели. Вода стекла с крыши. Девочка смела. Хозяйка смела крошки. Задача простая, ответ простой. Длительный простой обошёлся дорого.
Образуйте формы родительного падежа множественного числа существительных: Место, дело, абрикосы, ясли, носки, помидор, рельсы, чулки, яблоки, сапоги
место — мест;
дело — дел;
абрикосы — абрикосов;
ясли — яслей;
носки — носков;
помидор — помидоров;
рельсы — рельсов;
чулки — чулок;
яблоки — яблок;
сапоги — сапог.
Существительные на -ки, -ги, -ко, -ло, -чки часто имеют нулевое окончание (чулок, яблок, сапог). У слов на мягкую основу в этой форме окончание -ей (яслей).
мест, дел, абрикосов, яслей, носков, помидоров, рельсов, чулок, яблок, сапог
К каким частям речи относятся слова? Семь, пятеро, восьмой, четвёрка, пятак, впятером, в-пятых, семилетний, удвоить, сотня
семь — числительное (количественное);
пятеро — числительное (собирательное);
восьмой — числительное (порядковое);
четвёрка — существительное;
пятак — существительное;
впятером — наречие;
в-пятых — наречие (вводное слово по значению; по форме наречие);
семилетний — прилагательное;
удвоить — глагол;
сотня — существительное.
семь, пятеро, восьмой — числительные; четвёрка, пятак, сотня — существительные; впятером, в-пятых — наречия; семилетний — прилагательное; удвоить — глагол
Распределите данные слова в 2 группы: 1 группа: слова, в которых -ом входит в основу; 2 группа: слова, где -ом — окончание. Ничком, метроном, парусом, (в) просвещенном, мимолетом, впятером, бурелом, профком, притом, котом.
Метроном, бурелом, профком — существительные в именительном падеже с нулевым окончанием, -ом в основе.
Подбери фразеологизм к его толкованию.
- Овладевать собой, успокаиваться.
- Привлекать к себе внимание; быть особенно заметным.
- Недружно, в постоянной ссоре.
- Становиться благоразумнее, образумливаться.
- Тревожить, беспокоить кого-нибудь.
- Испытывать тревогу, переживать, беспокоиться о ком или о чём.
- Совершенно безразлично, всё нипочём, ничего не действует.
- Помогать в трудную минуту, выручать.
- Временно, незаконно.
- Поступать так, как прежде, в молодости.
Толкованию подходят фразеологизмы:
- взять себя в руки;
- бросаться в глаза;
- как кошка с собакой;
- взяться за ум;
- не давать покоя (задевать за живое);
- душа болит (сердце не на месте);
- как с гуся вода;
- протянуть руку помощи;
- на птичьих правах;
- тряхнуть стариной.
Найдите в предложениях речевые ошибки, запишите исправленный вариант
- Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным
- Читая книгу было тихо.
- Суд признал его виноватым в совершении преступления
- Ошибка в управлении: показывать образец (чего?) — подавать пример (кому?). Исправление: Хороший руководитель должен во всём подавать пример подчинённым (или: быть образцом для подчинённых).
- Ошибка в употреблении деепричастного оборота: действия выполняют разные субъекты, а у безличного предложения нет подлежащего. Исправление: Когда я читал книгу, было тихо. (Или: Читая книгу, я наслаждался тишиной.)
- Ошибка в управлении: признать виновным (кого? в чём?) — «виновным» в творительном падеже с глаголом «признать». Исправление: Суд признал его виновным в совершении преступления.
Глагол «признать» требует творительного падежа: признать виновным. Деепричастный оборот относится к тому, кто выполняет основное действие.
- Хороший руководитель должен во всём подавать пример подчинённым.
. Когда я читал книгу, было тихо. . Суд признал его виновным в совершении преступления.
