Расставь предложения в разговоре в нужном порядке и прочти его.
- I'm nine too. What's this, Dima?
- Hi, I'm Vika, and this is Dima.
- Wow! It's lovely!
- Hi, Dima. How old are you?
- It's my new schoolbag.
- I'm nine. And you?
- Hello, I'm Misha. What's your name?
Misha: ______
Vika: ______
Misha: ______
Dima: ______
Misha: ______
Dima: ______
Misha: ______
Диалог начинается с приветствия и знакомства: Миша здоровается и спрашивает имя, Вика отвечает и представляет Диму. Миша обращается к Диме и спрашивает возраст. Дима отвечает «I'm nine. And you?», Миша отвечает «I'm nine too.» и спрашивает про предмет. Дима объясняет, что это его новый портфель, и Миша восхищается.
Реплики Миши идут по порядку: знакомство, вопрос о возрасте, ответ с вопросом о предмете, восклицание. Реплики Димы: ответ о возрасте и ответ о портфеле.
Misha: Hello, I'm Misha. What's your name?
Vika: Hi, I'm Vika, and this is Dima.
Misha: Hi, Dima. How old are you?
Dima: I'm nine. And you?
Misha: I'm nine too. What's this, Dima?
Dima: It's my new schoolbag.
Misha: Wow! It's lovely!
Соотнеси предложения с их переводом.
- Come with me!
- Go to school!
- Get your schoolbag!
- Don't be late!
- Don't be noisy!
- Don't run!
a) Не бегай!
b) Не опаздывай!
c) Пойдём!
d) Не шуми!
e) Иди в школу!
f) Возьми портфель! (видна только часть строки)
Переводим каждое предложение:
- Come with me! — «Пойдём!» (c).
- Go to school! — «Иди в школу!» (e).
- Get your schoolbag! — «Возьми портфель!» (f). Вариант f виден не полностью, но по началу «Возьми…» он подходит.
- Don't be late! — «Не опаздывай!» (b).
- Don't be noisy! — «Не шуми!» (d).
- Don't run! — «Не бегай!» (a).
Отрицательное повеление образуется с Don't + глагол: Don't run! — «Не бегай!». Don't be + прилагательное: Don't be late! — «Не опаздывай!».
