Не решены: Задание I (измерение листьев тополя) — размеры нужно снять с иллюстрации, а на фото нет масштаба, и часть листа закрыта соседним файлом; Задание II (длина и ширина учебника) — требует измерения вашим учебником линейкой. Для задания I пришлите фото крупнее, без наложенного листа и с линейкой рядом. Решены: Задание III и вывод, они видны полностью.
Рассмотрите иллюстрацию измерительных приборов. Определите их название, пределы измерений, цену деления, единицы измерения. Заполните таблицу в тетради:
| Название прибора | Верхний предел измерений | Нижний предел измерений | Цена деления | Единицы измерения | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | |||||
| 2 |
Прибор
Прибор
Цена деления — это разность двух ближайших подписанных значений шкалы, делённая на число делений между ними. Предел измерений — наибольшее и наименьшее значение, которое можно измерить прибором.
| Название прибора | Верхний предел | Нижний предел | Цена деления | Единицы | |
|---|---|---|---|---|---|
| Линейка | см, мм | ||||
| Мензурка | мл |
Вывод:
Вывод строим по цели работы: познакомиться с методом измерения и научиться им пользоваться. Указываем, какие приборы рассмотрели и что определяли (название, пределы измерений, цену деления, единицы).
Я познакомился с методом измерения и научился его использовать. Измерение — это определение значения величины с помощью измерительного прибора. Я узнал, что линейка измеряет длину (пределы
