Һүрәттәрҙе һыҙма менән тоташтыр.

Назови предмет на каждом рисунке, посчитай в слове звуки и найди схему с таким же числом квадратов (согласные) и кругов (гласные). Схемы с цветными фигурами различаются мягкостью слова. Я принял, что синяя схема — для слов с мягкими гласными, зелёная — для слов с твёрдыми. Если в вашем букваре цвета означают другое, поменяйте их местами.

Верхние рисунки (схема ◻○◻○, звука):

• коза — кәзә: к-ә-з-ә, согласный, гласный, согласный, гласный. Соедини рисунок со схемой ◻○◻○.
• мальчик копает — ҡаҙа: ҡ-а-ҙ-а, схема та же ◻○◻○. Соедини со второй такой же схемой.

Нижние рисунки (схема ◻○◻, звука):

• мёд — бал: б-а-л, твёрдое слово, зелёная схема.
• камень — таш: т-а-ш, твёрдое слово, зелёная схема.
• снежинка — ҡар: ҡ-а-р, твёрдое слово, зелёная схема.
• молоко — һөт: һ-ө-т, мягкое слово, синяя схема.
• цветок — гөл: г-ө-л, мягкое слово, синяя схема.
• свеча — шәм: ш-ә-м, мягкое слово, синяя схема.