PROGRESS CHECK. Form 4. Module 1. VARIANT I I. Write the numbers.…

I. Записываем числа словами: — fifty-three, — sixty-seven, — eighty-five, — one hundred, — forty-nine.

II.

1. Вопрос с глаголом play, поэтому нужен модальный глагол: Can you play the guitar?
2. Подлежащее children (мн. ч.), поэтому are singing.
3. Подлежащее Kelly (ед. ч.), поэтому is diving.
4. Подлежащее Bill and Wendy (мн. ч.), поэтому aren't playing.
5. Дальше идёт swim без -ing и без to, поэтому нужен can: She can swim well.

III. Present Continuous строится как am / is / are + глагол с -ing.

1. My dad is watching TV.
2. My mum and grandma are cooking at the moment.
3. My grandpa is sleeping now.
4. Look! We are skating.
5. Kim is playing the guitar now.

IV. Перевод предложных сочетаний:

• on the sofa — на диване
• next to the armchair — рядом с креслом
• under the table — под столом
• in the box — в коробке
• in front of the computer — перед компьютером
• behind the tree — за деревом

V. План: имя, возраст, внешность, что умеет делать, что делает сейчас.

I. — thirty-three, — twenty-nine, — one hundred, — fifty-two, — forty-one.

II.

1. В вопросе после he стоит play без -ing, поэтому нужен can: Can he play the violin?
2. Подлежащее the boy (ед. ч.), поэтому is singing.
3. Подлежащее they (мн. ч.), поэтому are diving.
4. Подлежащее Tom (ед. ч.), глагол playing, поэтому isn't.
5. После подлежащего стоит swim без -ing и без to, поэтому нужен can: He can swim well.

III. Используем am / is / are + глагол с -ing.

1. They are watching TV at the moment.
2. My sister is painting a picture.
3. Mike is sailing now.
4. Listen! She is singing.
5. Kim is playing the guitar now.

IV. Перевод предложных сочетаний:

• on the table — на столе
• next to the bed — рядом с кроватью
• under the chair — под стулом
• in the living room — в гостиной
• in front of the house — перед домом
• behind the armchair — за креслом

V. План: имя, возраст, внешность, что умеет, что делает сейчас.