Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Расставьте в предложениях пропущенные запятые.
○ Х_боток у шмеля длинный. ○ Л_тает ж_жжит м_хнатый шмель сла_кий сок собирает. ○ На многих цв_тах побывает шмель а потом в своё гн_здо п_летит. ○ Засунет шмель х_боток поглубже в цв_ток наберёт соку и на другой цв_ток п_летит. (По Г. Скребицкому)
• Составьте из предложений текст, указывая в нём цифрами порядок предложений. Задайте и запишите вопрос к данному тексту.
• Проверьте правильность выполненных заданий.
Подбираем проверочные слова:
- хоботок — хобот;
- летает — лёт;
- жужжит — жужжание, жужжишь;
- мохнатый — мох;
- сладкий — сладость;
- цветах — цветы;
- гнёздо пишем по правилу словарного написания: гнездо — гнёзда;
- полетит — приставка по-;
- цветок — цветы.
Запятые:
- «Летает, жужжит мохнатый шмель, сладкий сок собирает» — запятая между однородными сказуемыми (летает, жужжит) и между частями сложного предложения.
- «побывает шмель, а потом…» — запятая перед союзом а.
- «в цветок, наберёт соку и на другой цветок полетит» — запятая между однородными сказуемыми (засунет, наберёт, полетит), соединёнными перечислением.
Порядок предложений:
Однородные члены, не соединённые союзом, разделяются запятой. Перед союзом а запятая ставится всегда. Безударную гласную проверяем изменением слова.
(
(
(
(
Вопрос к тексту: Что делает шмель на цветках?
