Прочитайте и сравните тексты. Заполните таблицу. Текст № 1 Текст № 2…

Русский язык9 классРешено по фото 7 октября 2026 в 18:58
Сравнение текстов: ситуация общения, речевая задача, лексика, функциональный стиль
⚠️

Варианты ответа для таблицы видны не полностью: часть карточек закрыта или обрезана (видны «Разговорный», «Официальная», «Научный», «Потребность», остальные перекрыты). Поэтому формулировки для строк «Ситуация общения», «Речевая задача» и «Лексические особенности» даны своими словами, а не по карточкам. Чтобы выбрать точные карточки, пришлите фото со всеми вариантами крупно, лучше файлом.

Прочитайте и сравните тексты. Заполните таблицу.

Текст № 1 Текст № 2
Ситуация общения
Речевая задача
Лексические особенности
Функциональный стиль

Текст № 1: Велика и отрицательная роль бактерий. Различные виды бактерий вызывают порчу пищевых продуктов, выделяя в них продукты своего обмена, ядовитые для человека. Наиболее опасны патогенные — источник различных заболеваний человека и животных. (Н. Сонин, В. Захаров)

Текст № 2: — Дело в том, — рассказывал он, — что человеку положено жить сто пятьдесят лет. Спрашивается, почему же он шестьдесят, от силы семьдесят — и протянул ноги? Микробы! Они, сволочи, укорачивают век человеку. Пролезают в организм, и как только он чуток ослабнет, они берут верх. (В. Шукшин)

Решение

Текст № взят из учебника биологии. Автор объясняет читателю, какой вред приносят бактерии. В тексте есть термины: «бактерии», «патогенные», «продукты обмена». Слова употреблены в прямом значении, эмоциональной окраски нет. Это научный стиль.

Текст № взят из художественного произведения. Герой неформально рассказывает собеседнику о микробах. В тексте есть разговорные и просторечные слова: «сволочи», «чуток», «протянул ноги», «пролезают», «берут верх». Есть и эмоциональные приёмы: вопрос, восклицание, олицетворение. Это разговорный стиль (в художественной речи).

Из видимых карточек «Научный» относим к тексту № , «Разговорный» — к тексту № . Карточка «Официальная» не подходит ни одному тексту.

💡 Почему так

Научный стиль — это термины, точность, отсутствие эмоций. Разговорный стиль — это просторечие, разговорные слова и эмоциональность.

Ответ

Ситуация общения: № — научное объяснение, учебная книга по биологии; № — неформальный рассказ героя собеседнику.
Речевая задача: № — сообщить научные сведения о вреде бактерий; № — эмоционально убедить собеседника, что микробы укорачивают человеческий век.
Лексические особенности: № — термины («патогенные», «продукты обмена»); № — разговорные и просторечные слова («сволочи», «чуток», «протянул ноги»).
Функциональный стиль: № — Научный; № — Разговорный.

Помогло?

Есть ещё задание?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото