Проанализируйте словосочетания и определите, по какому признаку их можно распределить по двум группам.
Посаженный весной, опавшие с дерева, сидящая девочка, засыпанные аллеи, расколовшийся орех, уважаемый человек, мерцающие звёзды, бодрящий морской воздух, запах распускающейся зелени, убранный снег, передаваемые материалы, утоляющее боль лекарство, выписанный рецепт, приближающаяся ночь, плывущие облака, вымытые окна, ведущая к саду дорожка.
Запишите словосочетания, распределяя их по группам. Выделите суффиксы причастий.
Все словосочетания содержат причастия. Распределяем их по значению причастия.
Если предмет сам производит действие (отвечает на вопрос «какой?», «что делающий?»), причастие действительное. Суффиксы: -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, -вш-, -ш-.
Если предмет испытывает действие на себе со стороны другого, причастие страдательное. Суффиксы: -ем-, -им-, -енн-, -нн-, -т-.
Действительные причастия определяем по суффиксам -вш-, -ущ-, -ющ-, -ящ-. Остальные причастия страдательные.
Группы выделяем по залогу причастия. Действительные причастия обозначают признак предмета, который сам совершает действие. Страдательные причастия обозначают признак предмета, на который действие направлено.
- опавшие с дерева
- сидящая девочка
- расколовшийся орех
- мерцающие звёзды
- бодрящий морской воздух
- запах распускающейся зелени
- утоляющее боль лекарство
- приближающаяся ночь
- плывущие облака
- ведущая к саду дорожка
- посаженный весной
- засыпанные аллеи
- уважаемый человек
- убранный снег
- передаваемые материалы
- выписанный рецепт
- вымытые окна
