Задание
Определите, в каком варианте ответа верно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Библиотека отца (1) и (2) вероятно (3) прекрасное собрание книжных богатств дяди повлияли на становление личности А. С. Пушкина.
Варианты: 1, 3; 2, 3; 1, 2, 3; 1, 2.
Однородные подлежащие «библиотека отца» и «собрание дяди» соединены одиночным союзом «и», поэтому запятая перед ним (
«Вероятно» — вводное слово, которое выражает предположение. Его выделяют запятыми с двух сторон: после «и» (
Получается: Библиотека отца и, вероятно, прекрасное собрание книжных богатств дяди повлияли на становление личности А. С. Пушкина.
Одиночный союз «и» между однородными членами запятой не отделяется. Вводное слово выделяется запятыми с обеих сторон.
Определите, в каком варианте ответа верно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Раннюю поэзию этого поэта (1) пожалуй (2) можно назвать имажинистской, потому что она (3) кажется (4) очень утончённой.
Варианты: 3, 4; 1, 2, 3; 1, 2; 1, 2, 3, 4.
«Пожалуй» — вводное слово со значением предположения, оно выделяется запятыми (
«Кажется» в конце предложения не вводное: оно входит в составное сказуемое «кажется утончённой» (то есть «выглядит утончённой»). Его запятыми не выделяют (
Получается: Раннюю поэзию этого поэта, пожалуй, можно назвать имажинистской, потому что она кажется очень утончённой.
Слово «кажется» вводное, только если его можно убрать или заменить на «по-видимому». Здесь без него смысл теряется, поэтому оно входит в сказуемое.
Впишите нужное определение.
(…) — это слово или сочетание слов, называющее того, к кому или чему обращаются с речью, например: Милая, ты ли это?
Слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью, — это обращение. В примере «Милая» названо то лицо, к которому обращаются.
Обращение
Спишите предложение. Расставьте знаки препинания.
Может быть они и не слушали а думали о своём.
«Может быть» — вводное словосочетание, которое выражает неуверенность. Оно выделяется запятой.
Предложение сложносочинённое: части «они и не слушали» и «думали о своём» соединены союзом «а». Перед ним нужна запятая.
Получается: Может быть, они и не слушали, а думали о своём.
Вводные слова выделяются запятыми. Перед союзом «а» в сложном предложении ставится запятая.
Может быть, они и не слушали, а думали о своём.
Спишите предложение. Расставьте знаки препинания.
Куда ты светлый ручеёк стремишься?
«Светлый ручеёк» — обращение: к ручейку обращаются с вопросом. Обращение выделяется запятыми с двух сторон.
Получается: Куда ты, светлый ручеёк, стремишься?
Обращение внутри предложения выделяется запятыми с двух сторон.
Куда ты, светлый ручеёк, стремишься?
Укажите предложения с обращениями.
Выберите один или несколько вариантов ответов.
- Григорий Александрович, я уж, кажется, говорил, страстно любил охоту.
- Итак, прошло около трёх часов.
- О Волга, колыбель моя! Любил ли кто тебя, как я?
- Взгляни, дружок, какой чудесный пейзаж!
- По-моему, в ту ночь я ещё сильнее поседел.
- «Григорий Александрович» — обращение: так называют того, к кому обращаются. «Кажется» и «говорил» выделены как вставные части, но обращение в предложении есть.
- «Итак» — вводное слово, обращения нет.
- «Волга, колыбель моя» — обращение к реке.
- «Дружок» — обращение к собеседнику.
- «По-моему» — вводное слово, обращения нет.
Обращение называет того, к кому обращена речь. Вводные слова («итак», «по-моему») выражают отношение говорящего к сказанному.
Григорий Александрович, я уж, кажется, говорил, страстно любил охоту.
О Волга, колыбель моя! Любил ли кто тебя, как я?
Взгляни, дружок, какой чудесный пейзаж!
