Используя дополнительные источники, подготовьте рассказ об одном из деятелей…

План рассказа (на примере Леонардо да Винчи):

1. Годы жизни и родина: –, городок Винчи близ Флоренции, Италия.
2. Учёба: мастерская художника Верроккьо во Флоренции.
3. Живопись: «Тайная вечеря», «Мона Лиза (Джоконда)», «Дама с горностаем». Леонардо использовал светотень и перспективу, лица и жесты у него выражают чувства.
4. Наука и изобретения: анатомия человека, чертежи летательных аппаратов, парашюта, гидротехнических сооружений, боевых машин.
5. Жизнь при дворах: служил герцогу Лодовико Сфорца в Милане, затем работал во Флоренции, Риме и во Франции, при дворе короля Франциска I. Умер в замке Кло-Люсе близ Амбуаза.
6. Значение: Леонардо был «универсальным человеком» — художником, учёным и инженером одновременно. Он воплотил идеал гуманизма, веру в безграничные возможности человека.

Готовый текст:
Леонардо да Винчи родился в году близ Флоренции. Учился он у художника Верроккьо и быстро превзошёл учителя. Его знаменитые картины — «Тайная вечеря» и «Мона Лиза». Леонардо изучал строение тела человека, природу, механику. Он оставил множество рисунков и записей с проектами машин и летательных аппаратов. Умер Леонардо в году во Франции. Он стал символом эпохи Возрождения, потому что сочетал в себе талант художника, учёного и изобретателя.

Общие черты:

• Интерес к человеку, его чувствам и достоинству (гуманизм).
• Внимание к реальному миру и природе, стремление изображать их правдиво.
• Развитие светской культуры наряду с религиозной.
• Использование достижений науки: перспективы, анатомии, изучения античных текстов.
• Развитие книгопечатания, которое помогало распространять новые идеи.

Различия:

1. Итальянское Возрождение опиралось на наследие Античности: мифологические сюжеты, обнажённое тело, идеал гармонии и красоты. Примеры: Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело.
2. Северное Возрождение (Нидерланды, Германия, Франция) было связано со средневековыми традициями и религиозностью. Художники тщательно выписывали детали, быт и портреты простых людей. Примеры: Ян ван Эйк, Альбрехт Дюрер, Питер Брейгель Старший.
3. В Италии главную роль играло искусство: архитектура, живопись, скульптура. На Севере большое значение имели гуманистическая литература и критика церкви: Эразм Роттердамский, Томас Мор. Это подготовило Реформацию.
4. В Италии заказчиками были богатые правители и купцы (например, Медичи) и папы. На Севере искусство больше зависело от городских бюргеров и церкви.

План презентации:

1. Слайд . Андреа Палладио (–), итальянский архитектор из Виченцы. «Четыре книги об архитектуре» ().
2. Слайд . Принципы Палладио: симметрия, чёткие пропорции, портики с колоннами и фронтоном, как у античных храмов.
3. Слайд . Вилла Ротонда (Вилла Капра) близ Виченцы. Здание квадратное в плане, с центральным круглым залом под куполом. Все четыре фасада имеют одинаковые портики с лестницами.
4. Слайд . Палладианство в Англии XVII–XVIII веков: Иниго Джонс (Дом королевы в Гринвиче), лорд Бёрлингтон и Колин Кэмпбелл.
5. Слайд . Здания, напоминающие Ла Ротонду:

• Чизвик-хаус близ Лондона (лорд Бёрлингтон);
• Мереворт-касл в Англии (Колин Кэмпбелл);
• усадьба Монтичелло Томаса Джефферсона в США;
• классицизм в России: усадебные дома с портиками и куполами (дворец в Царском Селе, усадьба Остафьево, Дворец Баженова и другие); Казанский собор в Петербурге.

6. Слайд . Вывод: идеи Палладио стали основой классицизма. Портик с колоннами и фронтоном используется в усадьбах, банках, музеях и административных зданиях по всему миру.

Определим даты событий:

• а) начало строительства собора Святого Петра в Риме — год;
• г) начало росписи Микеланджело Сикстинской капеллы — год;
• в) создание Эразмом Роттердамским «Похвалы глупости» — год;
• б) написание Томасом Мором «Утопии» — год.

Расставляем по возрастанию дат: , , , .