Деятели и их достижения по теме «Наука… (история)

Наука, образование и воспитание в России XVIII века

Деятели и их достижения по теме «Наука, образование, воспитание».

Решение

Курс истории класса — Россия в XVIII веке. Распределяю деятелей по трём направлениям: наука, образование, воспитание. Для каждого указываю главные достижения.

Наука

Пётр I основал Академию наук (указ г., открыта в г.) и Кунсткамеру, первый русский музей ( г.).
М. В. Ломоносов был энциклопедистом: открыл атмосферу на Венере ( г.), создал химическую лабораторию, написал «Российскую грамматику», занимался мозаикой.
В. Н. Татищев написал «Историю Российскую» (первый обобщающий труд), основал Екатеринбург.
С. П. Крашенинников составил «Описание земли Камчатки».
В. Беринг возглавил Камчатские экспедиции и открыл пролив между Азией и Америкой.
Л. Эйлер и Д. Бернулли работали в Петербургской академии наук как математики.
И. И. Ползунов построил паровую машину (– гг.).
И. П. Кулибин изобрёл часы-«яйцо», прожектор, оптический телеграф и спроектировал одноарочный мост через Неву.

Образование

Пётр I открыл Школу математических и навигацких наук ( г.), ввёл гражданский шрифт и начал издавать газету «Ведомости» ( г.).
Л. Ф. Магницкий написал «Арифметику» ( г.), главный учебник того времени.
М. В. Ломоносов вместе с И. И. Шуваловым основал Московский университет ( г.).
И. И. Шувалов стал куратором университета и основал Академию художеств ( г.).
Екатерина II провела школьную реформу: Устав народных училищ ( г.), главные и малые народные училища.
Е. Р. Дашкова возглавляла Академию наук и Российскую академию ( г.), где издали «Словарь Академии Российской».
Н. И. Новиков занимался книгоизданием и просвещением: издавал сатирические журналы («Трутень», «Живописец»), руководил типографией Московского университета.

Воспитание

И. И. Бецкой разработал педагогическую систему воспитания «новой породы людей» и основал воспитательные дома.
Екатерина II и Бецкой открыли Смольный институт благородных девиц ( г.) — первое женское учебное заведение в России.

💡 Почему так

В XVIII веке государство взяло на себя заботу о науке и образовании: появились Академия наук, университет, светские школы и учебные заведения для дворян, в том числе для девочек.

Ответ

✓ dzmen.ru

Наука:

Пётр I — Академия наук, Кунсткамера.
М. В. Ломоносов — атмосфера Венеры, химическая лаборатория, «Российская грамматика».
В. Н. Татищев — «История Российская», основание Екатеринбурга.
С. П. Крашенинников — «Описание земли Камчатки».
В. Беринг — Камчатские экспедиции.
И. И. Ползунов — паровая машина.
И. П. Кулибин — часы-«яйцо», прожектор, проект моста через Неву.

Образование:

Пётр I — Школа математических и навигацких наук, «Ведомости».
Л. Ф. Магницкий — «Арифметика».
М. В. Ломоносов и И. И. Шувалов — Московский университет ( г.).
И. И. Шувалов — Академия художеств ( г.).
Екатерина II — Устав народных училищ ( г.).
Е. Р. Дашкова — Российская академия, словарь.
Н. И. Новиков — журналы, книгоиздание.

Воспитание:

И. И. Бецкой — воспитательные дома, система воспитания «новой породы людей».
Екатерина II — Смольный институт ( г.).

Помогло?