Не решено задание
Что вас рассмешило в басне больше всего? Какой герой вам показался особенно нелепым?
В басне Крылова «Квартет» четыре зверя решили сыграть квартет: Мартышка, Осёл, Козёл и косолапый Мишка. Они не умеют играть, но уверены, что дело только в том, как сесть.
Смешно, что звери:
- Пересаживаются и меняются местами, а музыка всё равно не получается.
- Мишка берёт в лапы тяжёлую виолончель, Осёл — контрабас, Козёл и Мартышка — скрипки.
- Не понимают, что нужны не места, а умение.
Особенно нелепым кажется Мишка с его «косолапой» игрой. Не меньше смешит и важный Осёл, который говорит: «Погодите! Как музыке идти? Ведь вы не так сидите».
Больше всего рассмешило, как звери без умения пересаживаются в надежде, что музыка получится. Особенно нелепым показался Осёл: он важничает и учит других, хотя сам ничего не умеет.
Почему именно эти звери стали героями басни? Считаете ли вы подбор героев удачным?
Мартышка, Осёл, Козёл и Медведь в баснях давно стали символами человеческих недостатков:
- Мартышка — суетливая и подражающая другим.
- Осёл — упрямый и глупый.
- Козёл — неумный и неуклюжий.
- Медведь — неловкий и неповоротливый.
Эти звери не похожи на музыкантов, поэтому их игра выглядит смешно. Подбор героев удачный: читатель сразу узнаёт их характер и понимает, что от них не стоит ждать музыки.
Это известные в баснях герои с узнаваемыми недостатками: суетливость, глупость, неуклюжесть. Подбор удачный: он делает басню смешной и понятной.
Почему судьёй выступил именно Соловей?
Соловей — лучший певец среди птиц, он понимает музыку. Звери обратились к нему как к знатоку. Он честно объяснил, что для музыканта нужны умение и хороший слух: «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье и уши ваших понежней».
Соловей — знаменитый певец, настоящий знаток музыки, поэтому только он мог справедливо оценить игру и сказать правду.
Какова главная мысль басни?
Звери думали, что дело в рассадке, а не в способностях. Соловей ответил им: «А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь». Значит, любое дело требует таланта и умения. Хорошим мастером не станешь, если только менять обстановку.
Чтобы заниматься делом, нужны умение и способности; без них никакие перестановки не помогут. Нельзя браться за то, чего не умеешь.
Подготовьте чтение басни в лицах. Постарайтесь передать при чтении авторское отношение к музыкальной игре квартета.
Распределите роли: автор, Мартышка, Осёл, Козёл, Мишка, Соловей.
- Автор читает спокойно, с лёгкой усмешкой.
- Мартышка говорит быстро и суетливо.
- Осёл — важно и упрямо: «Погодите!».
- Козёл и Мишка — неуклюже, с самоуверенностью.
- Соловей отвечает мудро, мягко и с лёгкой иронией: «А вы, друзья, как ни садитесь…».
- Слова «Тра-та-та» и «Бом-бом» читайте громко, чтобы передать нескладный шум.
Авторское отношение — насмешка над теми, кто берётся за дело, не умея его делать. Это нужно передать интонацией.
Басня читается по ролям: автор насмешливо, Мартышка быстро, Осёл важно, Мишка и Козёл неуклюже, Соловей мудро и спокойно. Игра квартета передаётся шумно и нескладно, с иронией.
