Выбери свой вопрос. Поразмышляй. Подготовь сообщение. Обсуди с одноклассниками. Что изменится в технологиях ручной обработки, если применить машины или механизмы? (Например, швейную машину, электрическую дрель и другие.) Приведи примеры. Какие профессии связаны с машинами и механизмами?
В сообщении сравним ручную работу и работу с помощью машины. Назовём, какие действия выполняет машина, и объясним, чем это помогает человеку. В конце приведём примеры профессий.
Пример сообщения: «Машины и механизмы облегчают труд человека. С их помощью многие действия выполняются быстрее и требуют меньше усилий. Например, иглой вручную делают стежки по одному. Швейная машина быстро прокладывает строчку, а человек направляет ткань. Ручной дрелью отверстие сверлят, вращая рукоятку. В электрической дрели сверло вращает двигатель. При этом порядок изготовления вещи сохраняется: сначала её придумывают, затем размечают и обрабатывают детали, соединяют их и проверяют работу. Машина помогает выполнять отдельные операции. Швейными машинами пользуются швеи, станками — токари, тракторами — трактористы. Человек должен знать устройство своей машины и правила безопасной работы, чтобы изделие получилось качественным».
Машины ускоряют работу и уменьшают усилия человека: швейная машина прокладывает строчку, электрическая дрель сверлит отверстия. С машинами работают швеи, токари и трактористы.
