Номер 61 ГДЗ Русский язык 11 класс, Гусарова 2024, страница 111

№ Вставные конструкции: скобки и тире

Спишите, вставляя недостающие знаки препинания. В предложениях 2, 4, 7, 9 оформите вставные конструкции с помощью тире, в остальных — с помощью скобок.

  1. Ему стоило видимо больших усилий или вернее гнев не дошёл до полной потери самообладания чтоб не сказать мичману Щеглову кто он такой в эту минуту по мнению адмирала (К. Станюкович).
  2. Может быть именно это что я невольно обманул старуху так мучило меня и мешало слушать (Е. Замятин).
  3. Через широкие ворота высокой каменной местами совсем развалившейся ограды обнесённой вокруг всей усадьбы (Т,т)оже своего рода «великая стена» подумал Николай коляска въехала на полукруглый большой луг и по окаймлённой ветлами аллее с шумом подкатила к громадному подъезду который стерегли два больших льва с отломанными носами (К. Станюкович).
  4. Наташино детство прошло между городом и деревней. В гимназические годы она училась в Рязани много читала но умела и петь и плясать как настоящая деревенская отбивала каблуками частую дробь держа плечи на уровне и пела частушки (М. Осоргин).
  5. Я вас прошу потому что она нарочно сделала паузу… потому что с вами скучать веселей право (К. Станюкович).
  6. Тем не менее ежели вы проживаете в Москве и хоть какие-нибудь мозги у вас в голове имеются вы волей-неволей научитесь грамоте притом безо всяких курсов (М. Булгаков).
  7. В семнадцать лет носила две тёмные косы толстые до самого пола, была широкоскула хорошо скроена и крепко сшита (М. Осоргин).
  8. Избалованный с детства таким отношением он убеждён был в своей талантливости о ней так часто ему говорили! и в тайнике души считал себя существом несколько отличным от других существ о котором рано или поздно заговорят (К. Станюкович).
  9. Может быть кто знает? это лето будет последним (М. Осоргин).
Решение

Вставная конструкция — это дополнительное сведение, попутное замечание или поправка, которые резко разрывают предложение (§). Её выделяют скобками или тире (правила –), а знаки препинания, нужные в основном предложении, ставят после закрывающей скобки (правило ). При тире запятая бывает перед первым и/или вторым тире, если этого требует структура предложения (правило ).

) Скобки. Вставка — «или, вернее, гнев не дошёл до полной потери самообладания»: это поправка, уточнение к слову «усилий». Берём её в скобки. После закрывающей скобки ставим запятую, потому что она нужна и без вставки — перед придаточным цели «чтоб не сказать…» (союз «чтоб» вводит оборот цели). Внутри вставки «или, вернее» — вводное сочетание (поправка), выделяем запятыми. «Видимо» — вводное слово (группа ), «по мнению адмирала» — вводное сочетание (группа , источник мнения). Перед «кто он такой» запятая — придаточное изъяснительное.

) Тире. Вставка «что я невольно обманул старуху» поясняет слово «это», потому выделяем её тире с двух сторон: «именно это — что я невольно обманул старуху — так мучило…». Никаких других знаков при вставке не нужно (правило а). «Может быть» — вводное слово, после него запятая.

) Скобки. «(тоже своего рода «великая стена», подумал Николай)» — попутное авторское замечание в скобках, внутри предложения; слово «тоже» пишем с маленькой буквы, так как вставка не начинает самостоятельное предложение. Внутри скобок запятая отделяет слова автора «подумал Николай». После скобки ставим запятую, закрывающую причастный оборот «обнесённой вокруг всей усадьбы». «Высокой каменной, местами совсем развалившейся ограды» — однородные определения (прилагательные и причастный оборот), запятая между ними. Перед «который стерегли» запятая — придаточное определительное.

) Тире. Вставка «но умела и петь, и плясать, как настоящая деревенская» вставлена между «много читала» и «отбивала». Она выделена тире с двух сторон. Перед первым тире запятая не нужна (в месте вставки она не требуется), но перед вторым — запятая, закрывающая сравнительный оборот «как настоящая деревенская» (правило в–г): «…, — отбивала…». «Держа плечи на уровне» — деепричастный оборот, запятые с обеих сторон. «Умела и петь, и плясать» — повторяющийся союз «и» при однородных членах требует запятой.

) Скобки. «(потому что она нарочно сделала паузу…)» — пояснение причины, попутное замечание. После скобки запятая нужна, чтобы отделить вторую часть «потому что с вами скучать веселей». «Право» — вводное слово (уверенность, группа ), запятая перед ним.

) Скобки. «(притом безо всяких курсов)» — дополнение к основному предложению, присоединительная конструкция. Точка ставится после закрывающей скобки (правило ). «Тем не менее» в начале предложения выделяем запятой. Придаточное «ежели вы проживаете… имеются» стоит перед главной частью «вы волей-неволей научитесь грамоте», поэтому после него ставим запятую. «Волей-неволей» — наречие, не вводное слово, запятыми не выделяется.

) Тире. «толстые до самого пола» — вставка, поясняющая слово «косы». Тире с двух сторон. Дальше перечисляются однородные сказуемые «носила… была широкоскула, хорошо скроена и крепко сшита», между ними нужна запятая; она стоит перед вторым тире (правило в): «…пола, — была…».

) Скобки. «(о ней так часто ему говорили!)» — попутное замечание с восклицанием, берём в скобки; восклицательный знак остаётся внутри, потому что относится к вставке. Скобки ставим без точки. Причастный оборот «несколько отличным от других существ» — обособляем, затем придаточное «о котором рано или поздно заговорят» отделяем запятой. Согласованное определение «избалованный с детства таким отношением» стоит в начале предложения, перед «он», и обособляется запятой.

) Тире. «кто знает?» — вопросительная вставка, разрывающая предложение. После вводного слова «может быть» нужна запятая (правило б — запятая перед первым тире, если её требует структура первой части). Вопросительный знак остаётся внутри: «Может быть, — кто знает? — это лето будет последним».

Ответ
  1. Ему стоило, видимо, больших усилий (или, вернее, гнев не дошёл до полной потери самообладания), чтоб не сказать мичману Щеглову, кто он такой в эту минуту, по мнению адмирала.
  2. Может быть, именно это — что я невольно обманул старуху — так мучило меня и мешало слушать.
  3. Через широкие ворота высокой каменной, местами совсем развалившейся ограды, обнесённой вокруг всей усадьбы (тоже своего рода «великая стена», подумал Николай), коляска въехала на полукруглый большой луг и по окаймлённой ветлами аллее с шумом подкатила к громадному подъезду, который стерегли два больших льва с отломанными носами.
  4. Наташино детство прошло между городом и деревней. В гимназические годы она училась в Рязани, много читала — но умела и петь, и плясать, как настоящая деревенская, — отбивала каблуками частую дробь, держа плечи на уровне, и пела частушки.
  5. Я вас прошу (потому что она нарочно сделала паузу…), потому что с вами скучать веселей, право.
  6. Тем не менее, ежели вы проживаете в Москве и хоть какие-нибудь мозги у вас в голове имеются, вы волей-неволей научитесь грамоте (притом безо всяких курсов).
  7. В семнадцать лет носила две тёмные косы — толстые до самого пола, — была широкоскула, хорошо скроена и крепко сшита.
  8. Избалованный с детства таким отношением, он убеждён был в своей талантливости (о ней так часто ему говорили!) и в тайнике души считал себя существом, несколько отличным от других существ, о котором рано или поздно заговорят.
  9. Может быть, — кто знает? — это лето будет последним.
Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото