Номер 51 ГДЗ Русский язык 10 класс, Гусарова 2024, страница 65

Списывание: орфограммы и пунктограммы.

Предложение .

• Помню, бабушка… — запятая: «Помню» — главная часть, «бабушка… рассказывала» — изъяснительная придаточная, присоединённая без союза; части сложного предложения разделяются запятой.
• рассказывала — приставка рас- (раз-): перед глухим согласным [к] приставка на з пишется с буквой с (правило написания приставок на з/с).
• рассказывала, что — запятая между главной частью и придаточной перед союзом «что».
• (моего деда, успевшего умереть до революции) — причастный оборот «успевшего умереть до революции» стоит после определяемого слова «деда», поэтому обособляется запятой; скобки в тексте уже стоят.
• неприличными — слитно: прилагательное «неприличный» заменяется синонимом «непристойный», противопоставления нет.

Предложение .

• стеклопакетов — соединительная гласная о в сложном слове (стекло + пакет): первая часть «стекло» оканчивается на о.
• прабабушками — слитно: пра- — приставка со значением «более отдалённая степень родства», приставки пишутся слитно.

Предложение .

• неуклюжая — слитно: слово «уклюжая» без «не» не употребляется, поэтому не- здесь приставка, пишется слитно.

Предложение .

• Замок ломался, и верёвка… — запятая в сложном предложении между частями с разными подлежащими («замок» и «верёвка»), соединёнными союзом «и».
• верёвка — «верёвка» (слово образовано от «вервь»); буква в проверяется однокоренным словом «верёвочный» — звук [в] слышится.
• комментариев — словарное слово, пишется с двумя м; проверить нельзя, запоминаем.

Предложение .

• интонации — безударная гласная в корне, проверочное слово: тон (корень -тон-), ударение падает на «о».

Предложение .

• злоупотребления — слово «злоупотребление» состоит из частей зло- и употребление, пишется слитно, первая часть — «зло», на конце — о.

Предложение .

• неточное, неправое — слитно: «неточное» заменяется синонимом «неверное», «неправое» — синонимом «ошибочное»; противопоставления («не точное, а …») нет.

Предложение .

• данный — причастие от глагола совершенного вида «дать» (основа на гласную), у такого причастия в суффиксе пишется нн: «Богом данный».
• детектор — словарное слово, пишем «детектор».

Предложение .

• неприятным — слитно: заменяется синонимом «противный», противопоставления нет.
• ни в чём — отрицательное местоимение с предлогом: «ни» отделяется предлогом, пишется раздельно, оно усиливает отрицание.
• не повинное — «не» с прилагательным, при котором есть усилительное «ни в чём» (зависимые слова усиливают отрицание), пишется раздельно.
• повинное — прилагательное с корнем вин-: приставка по-, корень -вин-, суффикс -н-, пишется нн, так как корень оканчивается на н и добавляется суффикс -н-.
• Запятые: «Всё, что мы захотим скрыть, всё, что будет сказано с корыстью, с целью показаться не тем, что ты есть, сделает…» — придаточная часть «что мы захотим скрыть» стоит внутри главной и выделяется запятыми с двух сторон; вторая придаточная часть «что будет сказано … что ты есть» тоже выделяется с двух сторон; «с корыстью, с целью показаться» — однородные обстоятельства без союза, между ними запятая; придаточная «что ты есть» присоединяется к «тем» запятой, а запятая после «есть» закрывает сразу обе придаточные части.

Задание . Из первого абзаца (предложения –):

• Определительные (отношения предмета и его признака; зависимое слово — определение): слова (какие?) неприличные; семья (чья?) мужа; деда (чьего?) моего; дом (какой?) наш; вещь (какая?) неуклюжая; форточки (какой?) большой.
• Обстоятельственные (отношения действия и обстоятельства; зависимое слово — обстоятельство): рассказывала (как?) со смехом; умереть (когда?) до революции; считались (где?) в семье.
• Объектные (отношения действия и предмета, на который оно направлено; зависимое слово — дополнение): имею (чего?) комментариев (в предложении «комментариев» — дополнение); комментариев (о ком?) про жениха.

Задание . Предложение : словосочетания по главному слову.

• захотим скрыть — глагольное (главное слово — глагол «захотим»);
• сказано с корыстью — глагольное (главное слово — причастие «сказано»);
• сказано с целью — глагольное;
• с целью показаться — именное (главное слово — существительное «целью»);
• показаться не тем — глагольное;
• сделает неприятным — глагольное;
• сделает слово — глагольное;
• слово повинное — именное (главное слово — существительное «слово»);
• повинное ни в чём — именное (главное слово — прилагательное «повинное»).

Задание .

• Управление предложное (предлог + косвенный падеж): умереть (до чего?) до революции — главное слово «умереть», зависимое «революции» стоит в родительном падеже с предлогом «до».
• Примыкание (зависимое слово неизменяемое): очень неуклюжая — «очень» (в какой степени?) — наречие, неизменяемое слово.
• Управление беспредложное: частоты (чего?) употребления — зависимое слово в родительном падеже без предлога; или уместности (чего?) злоупотребления.
• Согласование полное: неточное (какое?) употребление — зависимое слово «неточное» совпадает с главным в роде (ср. р.), числе (ед. ч.), падеже (вин. п.); или неправое употребление.

Задание . Второй абзац (предложения –) построен из простых предложений разной структуры и сложных предложений с придаточными. Предложения «Для бывших.» и «Для Набокова.» — неполные: смысл достраивается из предыдущего («Но это семейные игры для бывших», «…для Набокова»). Предложение «Плохих слов нет.» — безличное отрицательное. Предложение — простое, осложнённое противопоставлением однородных членов («не слова… а мы»), предложение — сложное с несколькими придаточными. Речь идёт об играх со словами в семье, где слова «жених» и «фрамуга» считались неприличными: правила речи в таком кругу — «семейные игры». Слово «бывших» выделено курсивом, потому что употреблено не в прямом значении: так называли людей, принадлежавших до революции к привилегированным сословиям, — это слово взято как чужое, условное. Набоков упомянут потому, что он вышел из того же круга «бывших» и покинул Россию после революции; став известным русским и американским писателем, он особенно тонко чувствовал слово, поэтому для него такие «игры» — часть детства и культуры. Мысль абзаца: «плохих слов» нет, плохо неуместное, неточное, неправое употребление слов.