Номер 196 ГДЗ Русский язык 10 класс, Гусарова 2024, страница 307

№ Сложное предложение. Знаки препинания в сложных предложениях

Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания. Объясните пунктограммы на месте пропусков.

Солнце уже опустилось за высокий берег Волги и половина широкой водяной глади была в тени.⁴ А дальше к другому берегу она розовела и на гладких изгибах волны отливала тёмно-красным и лиловым цветом. Берёзки на низком левом берегу надули свои тройчатые почки которые краснели на закате чётко вырисовываясь в чистом весеннем воздухе.

Было самое начало весны когда река ещё мутная плавно катила вниз свои полные воды и лишь у островов и прибрежных каменных кос были видны перевивавшиеся струи окрашенные тихими красками заката.

С высокого каменистого берега по извилистой тропинке спускались четыре человека три военных и одна женщина скорее девушка тоненькая в коричневом платьице похожем на гимназическое с длинным шарфом обмотанным вокруг шеи.

Её тонкое нервное личико постоянно менялось в своём выражении. Она то улыбалась своему испугу при спуске то взгляд её обводил горизонт синеющих на том берегу лесов и песчаных отмелей на которых уже зажигались боровшиеся с зарёй красные и белые огоньки бакенов отсвечивавшие зигзагообразной чёрточкой в спокойной воде широкой реки. При этом у девушки появлялось странное выражение какой-то ненасытности с каким она оглядывала бесконечный простор реки небо и далёкие леса. Её руки делали движение сжаться на груди и на глазах навёртывались слезинки но страшным усилием воли она давила в себе эти слёзы и до боли стискивала зубы.

(По П. Романову)

  1. Найдите в тексте сложносочинённые предложения, определите характер отношений между их частями.
  2. Определите стиль текста и ведущий тип речи.
  3. Отметьте изобразительно-выразительные средства, используемые автором.
Решение

Расстановка знаков препинания.

Абзац , предложение . «Солнце уже опустилось за высокий берег Волги, и половина широкой водяной глади была в тени». Две самостоятельные части с разными подлежащими: «Солнце опустилось» и «половина глади была в тени». Они связаны сочинительным соединительным союзом «и» — это сложносочинённое предложение. Между его частями перед «и» ставится запятая.

Предложение . «А дальше к другому берегу она розовела и на гладких изгибах волны отливала тёмно-красным и лиловым цветом». Подлежащее одно — «она» (о глади), сказуемые «розовела» и «отливала» — однородные, соединены одиночным «и»: запятой нет (это простое предложение). «Тёмно-красным и лиловым» — однородные дополнения с одиночным «и», запятой нет.

Предложение . «Берёзки … надули свои тройчатые почки, которые краснели на закате, чётко вырисовываясь в чистом весеннем воздухе». Запятая перед «которые» — граница главной и придаточной частей (какие почки? — которые краснели). Запятая после «закате» — деепричастный оборот «чётко вырисовываясь в чистом весеннем воздухе» выделяется запятой.

Абзац . «Было самое начало весны, когда река, ещё мутная, плавно катила вниз свои полные воды и лишь у островов … были видны перевивавшиеся струи, окрашенные тихими красками заката».

  1. Запятая перед «когда» — придаточная часть (какого времени? — весны, когда …).
  2. «ещё мутная» — одиночное определение, стоит после определяемого слова «река» и поясняет её состояние — выделяется запятыми.
  3. Перед «и лишь у островов» запятой нет: это однородные придаточные части («когда река катила воды» и «когда … были видны струи»), соединённые одиночным союзом «и» и имеющие общий подчинительный союз «когда».
  4. Запятая перед «окрашенные тихими красками заката» — причастный оборот стоит после определяемого слова «струи».

Абзац . «…спускались четыре человека: три военных и одна женщина, скорее девушка, тоненькая, в коричневом платьице, похожем на гимназическое, с длинным шарфом, обмотанным вокруг шеи».

  1. Двоеточие после «человека» — пояснение: перечисляется, кто эти четыре человека.
  2. «скорее девушка» — уточняющее выражение, выделяется запятыми.
  3. «тоненькая», «в коричневом платьице», «с длинным шарфом» — однородные обособленные определения к слову «женщина» (после определяемого слова), запятые между ними — бессоюзная связь однородных членов.
  4. «похожем на гимназическое» и «обмотанным вокруг шеи» — причастные обороты после определяемых слов «платьице» и «шарфом», выделяются запятыми.

Абзац .

  1. «Она то улыбалась своему испугу при спуске, то взгляд её обводил горизонт …» — две части с разными подлежащими («она», «взгляд») и повторяющимся разделительным союзом «то … то». Запятая ставится перед вторым «то».
  2. «…лесов и песчаных отмелей, на которых уже зажигались … огоньки бакенов, отсвечивавшие … чёрточкой …». Запятая после «отмелей» — придаточная часть с союзным словом «на которых». Запятая после «бакенов» — причастный оборот «отсвечивавшие …» после определяемого слова. «Боровшиеся с зарёй красные и белые огоньки» — причастный оборот перед определяемым словом «огоньки» не выделяется.
  3. «…появлялось странное выражение какой-то ненасытности, с каким она оглядывала бесконечный простор реки, небо и далёкие леса». Запятая перед «с каким» — придаточная часть (какое выражение? — с каким она оглядывала). Запятые в ряду однородных дополнений «простор реки, небо и далёкие леса»: перечисление без союза, последний член присоединён одиночным «и».
  4. «Её руки делали движение сжаться на груди, и на глазах навёртывались слезинки, но страшным усилием воли она давила в себе эти слёзы и до боли стискивала зубы». Три самостоятельные части: «руки делали движение», «навёртывались слезинки», «она давила … и стискивала». Перед «и» — запятая (союз соединяет части сложносочинённого предложения), перед «но» — запятая (противительный союз). В третьей части «давила … и стискивала» — однородные сказуемые при одном подлежащем «она», запятой перед «и» нет.

Синтаксический разбор () предложения «Солнце уже опустилось за высокий берег Волги, и половина широкой водяной глади была в тени».
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, двучленное. Первая часть: «Солнце опустилось» (подлежащее — солнце, сказуемое — опустилось); вторая: «половина … глади была в тени» (подлежащее — половина, сказуемое — была в тени). Обе части двусоставные, распространённые. Части связаны сочинительным соединительным союзом «и»; отношения — одновременность: описаны два одновременных состояния природы. Схема: [ ], и [ ].

Задание . Сложносочинённые предложения.

  1. «Солнце уже опустилось …, и половина … глади была в тени» — соединительные отношения (одновременность), союз «и».
  2. «Её руки делали движение сжаться на груди, и на глазах навёртывались слезинки, но страшным усилием воли она давила …» — трёхчастное сложносочинённое: между первой и второй частями соединительные отношения (одновременность проявлений волнения, союз «и»); между второй и третьей — противительные (союз «но»: слёзы навёртываются, но она сдерживает их).
  3. «Она то улыбалась …, то взгляд её обводил горизонт …» — разделительные отношения (чередование), союз «то … то».

Задание . Стиль — художественный: образное описание, эмоциональные слова, много эпитетов. Ведущий тип речи — описание (пейзаж на закате и портрет героини), с элементами повествования («спускались», «обводил»).

Задание . Изобразительно-выразительные средства.
• Эпитеты: «широкой водяной глади», «тройчатые почки», «тихими красками заката», «тонкое нервное личико», «зигзагообразной чёрточкой», «страшным усилием воли».
• Олицетворения и метафоры: «берёзки надули свои … почки», «огоньки … боровшиеся с зарёй», «тихие краски заката», «взгляд её обводил горизонт».
• Цветовая гамма: «розовела», «тёмно-красным», «лиловым», «красные и белые огоньки» — создаёт образ вечернего пейзажа.
• Ряды однородных членов («простор реки, небо и далёкие леса», «тоненькая, в коричневом платьице …») — передают подробность картины.

Ответ

Солнце уже опустилось за высокий берег Волги, и половина широкой водяной глади была в тени. А дальше к другому берегу она розовела и на гладких изгибах волны отливала тёмно-красным и лиловым цветом. Берёзки на низком левом берегу надули свои тройчатые почки, которые краснели на закате, чётко вырисовываясь в чистом весеннем воздухе.

Было самое начало весны, когда река, ещё мутная, плавно катила вниз свои полные воды и лишь у островов и прибрежных каменных кос были видны перевивавшиеся струи, окрашенные тихими красками заката.

С высокого каменистого берега по извилистой тропинке спускались четыре человека: три военных и одна женщина, скорее девушка, тоненькая, в коричневом платьице, похожем на гимназическое, с длинным шарфом, обмотанным вокруг шеи.

Её тонкое нервное личико постоянно менялось в своём выражении. Она то улыбалась своему испугу при спуске, то взгляд её обводил горизонт синеющих на том берегу лесов и песчаных отмелей, на которых уже зажигались боровшиеся с зарёй красные и белые огоньки бакенов, отсвечивавшие зигзагообразной чёрточкой в спокойной воде широкой реки. При этом у девушки появлялось странное выражение какой-то ненасытности, с каким она оглядывала бесконечный простор реки, небо и далёкие леса. Её руки делали движение сжаться на груди, и на глазах навёртывались слезинки, но страшным усилием воли она давила в себе эти слёзы и до боли стискивала зубы.

  1. Сложносочинённые предложения: «Солнце … опустилось …, и половина … глади была в тени» (соединительные отношения); «Её руки делали движение …, и на глазах навёртывались слезинки, но … она давила …» («и» — соединительные, «но» — противительные); «Она то улыбалась …, то взгляд её обводил …» (разделительные, чередование).
  2. Стиль художественный; ведущий тип речи — описание (пейзаж и портрет) с элементами повествования.
  3. Эпитеты, олицетворения, метафоры, цветовые образы, ряды однородных членов.
Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото