С помощью взрослых составь схему своего двора и окрестностей дома с обозначением опасных мест.
Пример: в центре листа я отмечу свой дом, рядом — тротуар, детскую площадку, проезд для машин и соседние здания. Стрелкой обозначу путь от подъезда к безопасному месту для игр. Красным цветом отмечу проезжую часть и парковку: там движутся автомобили. Значком «Не подходить» отмечу люк, электрическую подстанцию, стройплощадку и участок у стены, где зимой бывают сосульки. Вместе со взрослым пройдём по двору и проверим, что все отмеченные места действительно существуют. На готовой схеме будет понятно, где можно играть, а какие места нужно обходить.
Пример: на схеме двора показаны дом, безопасный путь к площадке и опасные места — проезд, парковка, люк и подстанция.
