Если человек вынужден дышать загрязнённым воздухом, пить загрязнённую воду, использовать продукты, в которых содержатся загрязняющие вещества, он не может оставаться здоровым. Рассмотрите схему. На её основе изготовьте модель «Как поступают загрязняющие вещества в организм человека».
На схеме вокруг человека показаны три стрелки: «ВОЗДУХ», «ВОДА» и «ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ». Значит, загрязняющие вещества могут поступать в организм при дыхании, питье и еде. Пример модели: вырежи круг из бумаги и нарисуй в нём человека. Вокруг размести три карточки с этими названиями. Проведи от каждой карточки стрелку к человеку. Под стрелками подпиши «вдыхаем», «пьём» и «едим». Готовая модель покажет все три пути поступления загрязняющих веществ. По ней можно объяснить, почему важно беречь чистоту воздуха, воды и пищи.
Пример модели: три стрелки «воздух», «вода», «продукты питания» направлены к человеку.
